【華盛·線上教學(xué)小結(jié)】停課不停學(xué)，聚力共成長(zhǎng)——臨沂華盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部11月8日線上教學(xué)小結(jié)

半夏花開(kāi)

秋將歸去冬又至，寒色不遮萬(wàn)山翠。不知不覺(jué)在線教學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)三周了，一場(chǎng)重大的疫情，改變我們的生活方式，也改變了我們學(xué)習(xí)的方式。疫情防控期間我校確實(shí)做到了“停課不停研，停課不停教、停課不停學(xué)”，全體教師責(zé)任心強(qiáng)，都能按照學(xué)校要求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，制作精美課件輔助教學(xué)，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生線上聽(tīng)課的興趣，保證線上教學(xué)時(shí)效。 　　【新聞速覽】提升教學(xué)質(zhì)量不放松，線上相聚共商著力點(diǎn)。根據(jù)學(xué)部線上教學(xué)整體規(guī)劃，11月8日中午，我校組織召開(kāi)線上教研工作會(huì)議，旨在保障線上教學(xué)規(guī)范有序、保質(zhì)保量、舉措有效。學(xué)部主任劉靜參與并主持會(huì)議。 會(huì)議伊始，各教研組長(zhǎng)根據(jù)最近線上教學(xué)現(xiàn)狀，把困擾老師們的一些問(wèn)題擺到臺(tái)面上，圍繞這些問(wèn)題，教研組長(zhǎng)們熱烈討論，積極獻(xiàn)言建策，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策措施。 在認(rèn)真聽(tīng)取教研組長(zhǎng)們的交流后，劉主任做了總結(jié)講話，她首先肯定了線上教學(xué)開(kāi)展以來(lái)各位教研組長(zhǎng)和老師們的辛勤付出。她強(qiáng)調(diào)，越是非常時(shí)期，越能考驗(yàn)教師的教學(xué)能力和責(zé)任心，今后的線上教學(xué)需要注意以下幾點(diǎn)：一是老師們要充分用好各類教學(xué)手段，確保能夠達(dá)到教學(xué)目的；二是課上注意分層教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的跟蹤指導(dǎo)與幫扶；三是以評(píng)促學(xué)，利用好電子小獎(jiǎng)狀等評(píng)價(jià)方式，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；四是保證教學(xué)進(jìn)度，提前謀劃線上教學(xué)與線下教學(xué)的有效銜接。 線上教學(xué)展風(fēng)采 　　用生命影響生命以心靈浸潤(rùn)心靈 ——?jiǎng)?lt;/p> 因疫情影響，我們開(kāi)展線上教學(xué)，至今已兩周有余，作為一名三年級(jí)的語(yǔ)文老師，我在為學(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量憂心時(shí)，也立足于當(dāng)下，與時(shí)俱進(jìn)，思考了許多提高線上教學(xué)的方法。 國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)資源目前國(guó)家平臺(tái)已有小學(xué)一年級(jí)至普通高中三年級(jí)包括德育、課程教學(xué)、體育、美育、勞動(dòng)教育、課后服務(wù)等10個(gè)版塊共53個(gè)欄目。有這樣優(yōu)質(zhì)的資源，大大提高了備課效率和教學(xué)效率，尤其三年級(jí)的習(xí)作教學(xué)，我借助視頻中教師對(duì)優(yōu)秀習(xí)作的解析以及點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生巧用方法，模仿創(chuàng)造。無(wú)論是小練筆，還是習(xí)作，學(xué)生們都能夠有的放矢，綻放精彩。 線上教學(xué)，我雖然不能走到孩子們的身邊，但是能夠通過(guò)一個(gè)個(gè)小窗口隨時(shí)關(guān)注走神、開(kāi)小差的學(xué)生，通過(guò)語(yǔ)言暗示或者提問(wèn)交流的方式將學(xué)生請(qǐng)回課堂，鼓勵(lì)他們積極與老師連麥，并且給予點(diǎn)評(píng)反饋。即便是三年級(jí)學(xué)生們，也很需要老師暖心鼓勵(lì)，所以，我總是給予學(xué)生正面反饋，讓內(nèi)向的孩子們也及時(shí)參與到課堂互動(dòng)中來(lái)。 教學(xué)結(jié)束后學(xué)生因事、因病錯(cuò)過(guò)線上輔導(dǎo)時(shí)，我會(huì)要仔細(xì)詢問(wèn)原因并告知其可以通過(guò)釘釘回放功能進(jìn)行再次收看且不受時(shí)間限制。我還通過(guò)電話、信息等方式及時(shí)詢問(wèn)孩子最近的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整課程進(jìn)度。對(duì)于學(xué)習(xí)比較吃力的孩子進(jìn)行單獨(dú)電話指導(dǎo)，保證沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)。 天使在前線，教師是后盾。我們?cè)诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，更要面對(duì)未來(lái)，盡我所能，引領(lǐng)孩子們上好每一堂課。期待疫散花開(kāi)，早日重返校園! 督導(dǎo)巡課提升質(zhì)量 11月8日一年級(jí)巡課小結(jié)巡課教干：顏士剛優(yōu)點(diǎn)：大部分同學(xué)上課狀態(tài)好，完成任務(wù)認(rèn)真，同學(xué)們的聽(tīng)課習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，越來(lái)越多的同學(xué)能緊跟老師思路動(dòng)腦筋思考問(wèn)題了，能夠認(rèn)真聽(tīng)講，坐姿端正。積極回答問(wèn)題。不足：1、有個(gè)別上課多次開(kāi)麥。2、個(gè)別同學(xué)頻繁和旁邊的家長(zhǎng)說(shuō)話，如果是必須的提醒或指導(dǎo)可以，如果不是的話，不要過(guò)多的干擾孩子自主聽(tīng)課和完成任務(wù)。3、有的孩子上課手里玩膠棒，還有上課期間離開(kāi)座位。 11月8日二年級(jí)巡課小結(jié)巡課教干：張飛飛優(yōu)點(diǎn)：1.早讀之前，老師們都能提前推送早讀任務(wù)，早讀時(shí)抽查朗讀、背誦，實(shí)時(shí)檢查，大大提高了效率。2.老師們對(duì)于作業(yè)的批閱、反饋及時(shí)到位，并能跟進(jìn)有錯(cuò)誤的作業(yè)，指導(dǎo)孩子按時(shí)改錯(cuò)，并完成二次批閱與反饋,尤其是韓笑老師和田麗老師。不足：1.語(yǔ)數(shù)英學(xué)科盡量少用或不用直播方式上課，無(wú)法監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.因家長(zhǎng)復(fù)工，很多孩子在家復(fù)獨(dú)自上網(wǎng)課，低年級(jí)的孩子自控能力比較薄弱，如何保證這部分孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果，還需要老師們繼續(xù)摸索。 11月8日巡課巡課人：劉霞優(yōu)點(diǎn)：1.各位老師作業(yè)量的布置適宜，作業(yè)批改及時(shí)，作業(yè)反饋也很好。2.現(xiàn)在老師和同學(xué)對(duì)釘釘?shù)氖褂贸潭仍絹?lái)越熟練，能進(jìn)行互動(dòng)。缺點(diǎn)：1.釘釘網(wǎng)絡(luò)的原因，開(kāi)始視頻會(huì)議的時(shí)候，有個(gè)別班級(jí)我沒(méi)有第一時(shí)間參加，希望老師們記得邀請(qǐng)我。2.對(duì)于班里那幾個(gè)作業(yè)訂正不及時(shí)的孩子，還需多與班主任和家長(zhǎng)溝通，督促第二天也要完成。 11.8日四年級(jí)巡課小結(jié) 巡課教干：陳翰林優(yōu)點(diǎn)：1.殷云麗老師早讀要求嚴(yán)格，學(xué)生讀書(shū)洪亮，班主任坐班負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄反饋。2.張飛飛老師課堂高效，作業(yè)反饋細(xì)致，注重對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。3.蘇海云老師上課及時(shí)關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)與班主任聯(lián)系，細(xì)致入微。4.總體上課堂都實(shí)現(xiàn)了老師授課和班主任坐班同時(shí)進(jìn)行，雙層屏障更好地為線上教學(xué)保駕護(hù)航。不足：1.不穿校服的學(xué)生漸漸增多，需要再加強(qiáng)要求。2.學(xué)生隨意關(guān)攝像頭，隨意走動(dòng)現(xiàn)象還有，需要加強(qiáng)要求。 11月8日巡課巡課人：劉寶松優(yōu)點(diǎn)：1.各位老師作業(yè)量的布置適宜，作業(yè)批改及時(shí)，特別是王鵬飛老師，每天都能提前完成！2.老師們對(duì)課堂反饋也很及時(shí)，能有線的把控課堂，并能夠和班主任溝通，期中路文斐老師和相曉鳳老師的課堂效果非常好。缺點(diǎn)：1.下午的課，因是合堂，存學(xué)生未進(jìn)課堂或進(jìn)不去，并且對(duì)老師的管理完成困難！2.作業(yè)的完成情況和在校相比差一些，尤其是質(zhì)量方面，學(xué)生對(duì)作業(yè)的提交還需強(qiáng)加一個(gè)固定時(shí)間。 　　道德與法治學(xué)科： 紀(jì)凡貞老師：本節(jié)課是三年級(jí)的道德與法治第9課《心中的“110”》，新課程理念倡導(dǎo)道德與法治教學(xué)回歸生活，強(qiáng)調(diào)以兒童現(xiàn)實(shí)生活為課程基礎(chǔ)。在教學(xué)中，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，首先用一個(gè)故事作為引入，提出了關(guān)于“如何對(duì)待陌生人”這個(gè)話題。課前，學(xué)生就已經(jīng)知道不和陌生人說(shuō)話，不給陌生人開(kāi)門。學(xué)生缺乏安全防范意識(shí)，以及獨(dú)自應(yīng)對(duì)陌生人的一些方法。教學(xué)中用一個(gè)闖關(guān)活動(dòng)串起了“獨(dú)自在家”的情境表演，學(xué)生制作“安全清單”，教會(huì)他們和家人約定“親子密碼”，從而更好地保障自己的安全。學(xué)生通過(guò)情境表演活動(dòng)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，交流面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，從而將安全意識(shí)強(qiáng)化于心，掌握基本的自護(hù)自救方法。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提高自己的安全防護(hù)意識(shí)和自護(hù)的能力。 本節(jié)課運(yùn)用釘釘視頻會(huì)議的形式講授，近幾天釘釘視頻會(huì)議經(jīng)常爆滿，很難發(fā)起，老師提前預(yù)約會(huì)議并提前近2小時(shí)入會(huì)，課堂上大部分同學(xué)精力集中，聽(tīng)課認(rèn)真，回答問(wèn)題很積極，但是也有小部分同學(xué)，老師點(diǎn)到名字是，磨磨蹭蹭的，很是浪費(fèi)時(shí)間，其中入會(huì)的同學(xué)楊偉澤、付碩、張碩、劉鑫等同學(xué)攝像頭時(shí)開(kāi)時(shí)關(guān)，線上授課已經(jīng)兩周有余，可能是個(gè)別同學(xué)已經(jīng)到了疲憊期，聽(tīng)課狀態(tài)不好，甚至有曠課現(xiàn)象。 　　停課是對(duì)生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢(mèng)想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。曙光就在前方，勝利必將到來(lái)！以心護(hù)心，未來(lái)可期；助力抗疫，靜待花開(kāi)……