數學走進生活，我們都是“小小采購員”——桂林市平山小學二年級數學組開展數學活動圈子不同別硬融 <p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹中央“雙減”及教育部“作業(yè)管理通知”的精神，推動“雙減”工作深入開展，有效減輕學生的作業(yè)負擔。平山小學二年級數學組結合《購物》這一課題，分析現狀。隨著科技的發(fā)展，“掃碼支付”很大程度上代替了現金支付，孩子們接觸到現金的機會變少了，認識人民幣的難度也隨之升級。為培養(yǎng)學生的生活能力和社交能力,讓學生在生活中學會使用人民幣,了解人民幣的價值。開展了“我是小小采購員”活動，讓學生真正走進生活中的數學。</p> 采購中 <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，孩子們正在興高采烈的進行購物，認真的挑選物品。</p> 購物清單 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子在采購結束后，把采購的成果制作成了一張張購物清單。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“數學來源于生活，又服務于生活”。此次活動不僅豐富了數學知識在生活中的運用，而且提高了學生學習數學的興趣，增強了他們學好數學的信心，營造了濃厚的數學學習氛圍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">希望每位學生在以后的學習生活中，能夠參與到數學活動中，感受學習數學的快樂，讓數學文化滲透生活，讓每一個學生真正走進數學、感受數學、喜歡數學，在數學學習活動中得到快樂。</p> <p class="ql-block">圖:二年級數學組</p><p class="ql-block">文:孟桂銀、盧銀鳳</p><p class="ql-block">審核:蔣瑛</p> 數學數學組學生生活購物二年級學習雙減活動采購員