寫(xiě)給網(wǎng)課的你

清風(fēng)徐來(lái)

親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好！“新冠”再次肆虐，而這次卻離我們?nèi)绱酥?，居家學(xué)習(xí)已經(jīng)有一月有余，這真是幾家歡喜幾家愁。雖空間相隔，不能日日陪伴你們身邊學(xué)習(xí)，但殷殷牽掛，常?？M繞心中，故提筆縱言。 疫情居家是個(gè)人健康與安全的迫切需要，是國(guó)家抗擊疫情形勢(shì)發(fā)展的有力保障。作為學(xué)生，疫情居家，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。因此，一定要調(diào)整好身心，停課不停學(xué)，發(fā)奮努力，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。一、悅納“網(wǎng)課”，精彩生活。 最近網(wǎng)絡(luò)流傳一句話：“青春有幾年，疫情占三年”，這是無(wú)奈，更是警醒。疫情我們無(wú)法預(yù)料，但生活仍要繼續(xù)。在家學(xué)習(xí)，一定要調(diào)整好情緒，和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)，因地制宜，堅(jiān)持居家體育鍛煉和心理調(diào)適，在不影響鄰居的前提下，戶外活動(dòng)，做操，跑步，練拳，唱歌。調(diào)動(dòng)正面情緒，保持積極心態(tài)，注意用眼衛(wèi)生，增強(qiáng)免疫能力。保持學(xué)習(xí)的激情。季羨林也說(shuō)：“一個(gè)人倘若能管理好自己的情緒，消化人世悲喜，縱然會(huì)經(jīng)歷坎坷，也必能得到一定圓滿。”居家學(xué)習(xí)，不要喪失在校的學(xué)習(xí)熱情，管理好自己的情緒，每天自己為自己創(chuàng)造一些小驚喜，讓自己能夠悅納“網(wǎng)課”，讓自己的“居家”生活更精彩，這也是人生中一種美麗的記憶。二、離校不停課，居家亦超越。 居家學(xué)習(xí)，很多同學(xué)漸欲懈怠。有人說(shuō)，“網(wǎng)課”是試金石，是試驗(yàn)場(chǎng)，優(yōu)秀的孩子會(huì)更優(yōu)秀，落后的孩子會(huì)更落后，有一定道理。因?yàn)椤傲?xí)慣決定命運(yùn)” “態(tài)度決定高度”，每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。但是，也不盡然。只要停課不停學(xué)，居家亦超越。“居家學(xué)習(xí)”雖屬無(wú)奈，然而也是彎道超車的好機(jī)會(huì)。在家學(xué)習(xí)，時(shí)間相對(duì)寬松，更有機(jī)會(huì)查缺補(bǔ)漏，解決在學(xué)校沒(méi)時(shí)間解決的問(wèn)題；在家電腦手機(jī)在手，在學(xué)校羞于問(wèn)老師問(wèn)題的孩子可以借助網(wǎng)絡(luò)資源解決問(wèn)題。我知道，學(xué)校的生活比較緊張，很多時(shí)候，同學(xué)們忙于完成作業(yè)，而無(wú)暇解決問(wèn)題，而導(dǎo)致問(wèn)題一直是問(wèn)題。現(xiàn)在，居家，除了上課，可以有更多的時(shí)間自由支配，可以有時(shí)間解決自己長(zhǎng)時(shí)間存留的問(wèn)題。不必再急急忙忙趕路，而忘記了為什么出發(fā)。但為什么你的字會(huì)越來(lái)越差？甚至連聽(tīng)課都是在對(duì)付？同學(xué)們，請(qǐng)記住：很多事先天注定，那是“命”，但是你可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”?！斑\(yùn)”掌握在自己手中，放縱自己，“運(yùn)”會(huì)悄悄溜走，每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。同學(xué)們，特殊時(shí)期需要特別的你。居家生活，雙線學(xué)習(xí)，是挑戰(zhàn)，也是契機(jī)。請(qǐng)自信：雖為無(wú)奈，更可超越；士別三日，刮目相視。同學(xué)們，堅(jiān)定自己，你會(huì)彎道超車，綻放更優(yōu)秀的自己！三、學(xué)會(huì)自律，方能成才。 每個(gè)人的成功都離不開(kāi)自律。曾國(guó)藩是晚清著名的政治家、軍事家、文學(xué)家，他每天記日記，對(duì)自己的言行進(jìn)行檢查、反思。嚴(yán)格的修身自律是曾國(guó)藩事業(yè)成功最重要的原因。毛主席也是一個(gè)自律很強(qiáng)的人。1911年---1918年他在長(zhǎng)沙讀書(shū)期間，每天故意坐在鬧市口看書(shū)，以培養(yǎng)自己看書(shū)的靜心、恒心。后來(lái)毛澤東成為國(guó)家主席，仍不忘每天看書(shū)，并把他看書(shū)的地方稱為“菊香書(shū)齋”，正是嚴(yán)格的自律成就了他們的偉大。 自律的孩子會(huì)找時(shí)間解決問(wèn)題，不自律的孩子會(huì)找理由為自己開(kāi)脫。世界首富巴菲特說(shuō)“如果你在小事上沒(méi)辦法約束自己，你在大的事情也很可能不約束自己?！笔堑模氤删痛笫?，必須要約束自己，即使小事也絕不放松。法國(guó)作家蒙田亦言：“真正的自由是在所有時(shí)候都能控制自己”。要想獲得真正的自由，擁有更美好的人生，必須學(xué)會(huì)自律，讓自律成為習(xí)慣。 我知道“居家”有太多的誘惑，手機(jī)、電腦種種網(wǎng)絡(luò)信息、驚心動(dòng)魄的游戲，會(huì)侵蝕你們的頭腦，擠占你們的時(shí)間；我知道，在家沒(méi)有了學(xué)校紀(jì)律的約束、沒(méi)有了老師的耳提面命的教導(dǎo)，沒(méi)有了群體學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。但是,同學(xué)們，疫情把你們“封”在家里，但它卻給你們創(chuàng)造了自主發(fā)展的重要時(shí)機(jī)。抓住時(shí)機(jī)，自主學(xué)習(xí)，超越自己，獲得成長(zhǎng)，方為明智之舉。 同學(xué)們，為了不因疫情延誤你們的學(xué)習(xí)，學(xué)校老師在千方百計(jì)上好每一節(jié)“網(wǎng)課”，改好每一次作業(yè)，想辦法激勵(lì)每一個(gè)孩子。每每上課，老師提前在屏幕前等著你，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)繁忙，積極嘗試各種授課方式，上完課，忙著改作業(yè)，恨不得戴上放大鏡去批改，但你對(duì)于這一切是如何看待的呢？可能有些孩子的上課是懼怕老師的一通電話吧。孩子，要求你開(kāi)攝像頭，不是監(jiān)視，而是為人師的責(zé)任與使命。這一切，“居家“的你們是否能夠感受到考試師的一片良苦用心？ 同學(xué)們，夢(mèng)想在召喚，永不忘初心。韓寒說(shuō)過(guò)“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程”。荀子亦言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！敝挥袌?jiān)持不懈，逐夢(mèng)不息，夢(mèng)想才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，為了夢(mèng)想，不要懈怠，不要走失，永遠(yuǎn)要向光而行。累了的時(shí)候、懈怠的時(shí)候，想想自己的夢(mèng)想；惰性來(lái)襲，無(wú)法抑制的時(shí)候，把夢(mèng)想以最美的方式，貼在你的桌子上，刻在你的床頭上，時(shí)刻告誡自己：夢(mèng)想在召喚，不能忘初心！ 同學(xué)們，讀完上面的文字，請(qǐng)大家確立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，潛心學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、重塑自我。老師希望：1、每天準(zhǔn)時(shí)上課，認(rèn)真做好筆記。2、提筆即練字，時(shí)刻告誡自己：書(shū)寫(xiě)要工整。3、積極參與課堂活動(dòng)，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。4、給自己列個(gè)時(shí)間表，除了完成作業(yè)，把勞動(dòng)實(shí)踐、體育鍛煉和閱讀安排進(jìn)去。5、及時(shí)提交作業(yè)，并按照老師的要求訂正錯(cuò)題。 親愛(ài)的同學(xué)們，空間不能隔斷愛(ài)，時(shí)間不能遮斷情，“新冠”肆虐，但學(xué)習(xí)還在；開(kāi)學(xué)時(shí)間未定，但學(xué)期已經(jīng)過(guò)半；“人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。同學(xué)們，”下定決心排除干擾，摒棄不良習(xí)慣，綻放最美自己。相信：無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地，你們都會(huì)激情燃燒，追夢(mèng)不已！加油，孩子們！ 最后希望：你的學(xué)習(xí)中沒(méi)有“應(yīng)付”二字，期待你的轉(zhuǎn)變。 祝自律成長(zhǎng)自信成功 永遠(yuǎn)愛(ài)你們的老師 11月8日