【一外附幼“活?宜課程”】你好，小樹葉（小二班）

【一外附幼“活?宜”課程】

緣起 秋游的時(shí)候我們在宜園里發(fā)現(xiàn)樹上的葉子都慢慢地飄落下來了，非常美麗，于是我們撿了一些帶回了幼兒園。 ??：我撿到的是黃色的。??：我撿到了一片大大的葉子。??：老師樹葉為什么會(huì)掉下來呢？??：樹葉怎么變黃的呢？一場關(guān)于樹葉的探索，就此展開…… 葉子的秘密 討論：葉子從哪里來？??：“從樹上掉下來的?！?lt;/p>??：“風(fēng)吹過來的?！?lt;/p>??：“是大樹媽媽把小樹葉生下來的?！?lt;/p>??：“從大樹媽媽的懷里來的?！?lt;/p> 尋找樹葉?? 讓我們一起去尋找自己喜歡的樹葉吧，出發(fā)！ 看一看??：“看，我發(fā)現(xiàn)了不一樣的樹葉?！?lt;/p>??：“你看我找到的樹葉多不多！”?? ： “我發(fā)現(xiàn)了白色的樹葉。”??：“你看，我的樹葉是卷卷的。” ??： “快看，我的樹葉是綠色的?！?lt;/p>??：“老師，快看，這樹葉長長的，像小船。??：“這片樹葉像愛心一樣！”??：“這片葉子是橢圓的?！?lt;/p>??：“這片葉子像一把小扇子......” 聞一聞??：“這片樹葉是香香的！”??：“不，這片樹葉不香，是花香”??：“讓我們來聞一聞確定一下吧！還真是香香的呢。 摸一摸????： 有的樹葉有花紋、有的很光滑、有的毛毛的...... 分一分我們找到了那么多的樹葉，讓我們把它們分一分吧！ 認(rèn)識(shí)樹葉 《指南》科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)指出：3-4歲幼兒對(duì)事物或現(xiàn)象充滿好奇感、喜歡探索、善于觀察比較，發(fā)現(xiàn)其相同與不同。孩子們通過看一看、聞一聞、摸一摸、分一分等方式認(rèn)識(shí)了各種各樣的樹葉，知道了它們的名字、形狀、顏色等等！我們一起來看看這些常見的樹葉吧！ 葉子的結(jié)構(gòu)老師告訴我們?nèi)~子的結(jié)構(gòu)是由表皮、葉肉和葉脈3個(gè)部分組成的。  樹葉創(chuàng)想 討論：葉子可以做什么呢？??：“可以用樹葉做拼圖玩。”??：“給樹葉涂上漂亮的顏色?！?lt;/p>??：“拼成小飛機(jī)。”??：“做成樹葉小娃娃?！?lt;/p> 一起來看看我們的創(chuàng)意吧！ 樹葉噴繪、拓印 手工：樹葉娃娃、瓶子里的葉子、秋天的小樹、樹林等。 畫一畫樹葉的輪廓 大自然是“活”教材，通過觀察撿拾的樹葉，孩子們發(fā)現(xiàn)樹葉的形狀、顏色、大小都是不一樣的；豐富了孩子們對(duì)于樹葉的認(rèn)知，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們對(duì)于色彩的感知；孩子們用心感受自然中的美，發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美！