<p class="ql-block">為了解決新班主任老師在工作中遇到的一些問題,同時(shí)促進(jìn)班主任之間的溝通交流,提升班級(jí)管理水平,我校在11月6日下午召開了班主任專題會(huì)議。會(huì)議由德育工作處陳小敏主任主持,所有班主任老師參加,行政人員列席。</p> 1、縣優(yōu)秀班主任發(fā)言 會(huì)議的第一項(xiàng)議程:由縣優(yōu)秀班主任胡夢(mèng)婷主任分享了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn):1、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),明確目標(biāo),共同奮斗;2、樹立良性的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;3、抓好班級(jí)常規(guī)工作,以身作則,九崗六必到;4、實(shí)行班干部和小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;5、利用好操行積分管理;6、每周總結(jié)班級(jí)情況;7、利用高效課堂加分營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;8、關(guān)注特殊學(xué)生。 2、新班主任老師作小結(jié)和提出 七(2)班康心儀老師提出學(xué)生的不良習(xí)慣屢教不改,且班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng) 七(3)班郭慧老師總結(jié)一個(gè)字:累!很焦慮,學(xué)生的就寢紀(jì)律不好。 七(4)班吳小洲老師還在逐漸適應(yīng)班主任這個(gè)角色,瑣碎的事情太多,學(xué)困生的問題得不到有效解決。 七(6)班彭旭老師遇到幾個(gè)特殊情況的學(xué)生不知道如何處理,對(duì)學(xué)困生不知道該如何去交流。 七(7)班付永老師在班干部任免上遇到一些難題,經(jīng)常搞不清班主任和科任老師的界線。 3、老班主任給出建議并作小結(jié) 針對(duì)新班主任老師遇到的問題,首先由德育處陳小敏主任給出一些具體的建議,比如班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),首先可以建立好本班的班級(jí)文化,在教室醒目位置張貼學(xué)生小組照,集體照片,榮譽(yù)墻等等,讓學(xué)生對(duì)這個(gè)班有歸屬感,然后在學(xué)校的大型活動(dòng)中,班主任老師要以身作則,與學(xué)生一起為之努力,起到帶頭作用等等。然后七(1)班涂肇彬主任和七(5)班葉羊羊主任葉分享了自己的優(yōu)秀管理方法,積極為新班主任老師解惑。 八(4)班曾群芳老師作了小結(jié),同時(shí)也提出自己最近遇到了一些問題,比如學(xué)生上課紀(jì)律變差了,希望大家能幫忙一起想想辦法。 八(5)班李溪老師發(fā)言 八(6)班胡鵬老師發(fā)言 九(2)班郭春芝老師發(fā)言 九(4)班涂理凡老師用了幾張有趣的圖片描述了學(xué)生這三年的變化。 4、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言 首先劉校長(zhǎng)對(duì)班主任老師的工作表示了肯定,用壓彈簧巧妙的形容了班級(jí)管理要注意松弛有度,要有耐心,遇到問題要及時(shí)溝通交流,慎思、慎言、慎行! 最后,馮校長(zhǎng)分享了自己以前當(dāng)班主任的時(shí)候的一些優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和做法,馮校在以前任班主任期間,對(duì)班上所有的學(xué)生都進(jìn)行過家訪,1個(gè)不落下,就是要充分了解學(xué)情和班情,然后還要樹新風(fēng),揚(yáng)正氣......很多干貨,讓在場(chǎng)的班主任老師受益匪淺。 經(jīng)常這次長(zhǎng)達(dá)2個(gè)多小時(shí)的班主任會(huì)議,相信班主任老師們都有所收獲,并且能夠幫助大家提升班級(jí)管理水平,讓學(xué)校的風(fēng)貌煥然一新!
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