“疫”路前行，所向披靡。

HAHA

疫情防控?zé)o小事，慎終如始細(xì)落實(shí)。根據(jù)商水縣疫情防控應(yīng)急指揮部通告和縣教體局、鎮(zhèn)中心校關(guān)于開(kāi)展線上教學(xué)的工作要求，確保疫情期間教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，我校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)要求，制定出緊急預(yù)案，有效教學(xué)、及時(shí)指導(dǎo)、家校攜手，從而穩(wěn)步有序地開(kāi)展工作部署。 席卷而來(lái)的病毒，讓人猝不及防的疫情，使我們被迫按下了暫停鍵，疫情雖阻斷了我們相聚美好校園的腳步，但卻阻擋不住我們西洄少年們成長(zhǎng)的腳步。我們繼續(xù)以“學(xué)生自治”為重心，線下我們能夠活躍于校園，細(xì)聽(tīng)雨落，喜聞花開(kāi)；線上即使在家，我們西洄少年們也能進(jìn)行自我管理，獨(dú)立完成網(wǎng)課學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)任務(wù)，真正意義上做到自覺(jué)自律，自主自強(qiáng)！ 作業(yè)，作為學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)之一，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、教師診斷改進(jìn)教學(xué)等具有重要意義。學(xué)生完成作業(yè)的過(guò)程，不僅可以鞏固所學(xué)知識(shí)，更是自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自控力、專注力、時(shí)間管理等素養(yǎng)發(fā)展都有促進(jìn)作用。 疫情改變了我們教學(xué)的模式，但阻擋不了我們教學(xué)的熱情。我們堅(jiān)信烏云總會(huì)散去，天空必會(huì)晴朗，期待疫情結(jié)束，靜待相逢之日！