秋日正陽翩翩，教研其華灼灼——罵木小學語文教研活動

詩小敏

“教而不研則淺，研而不教則空”，為進一步打造品質(zhì)課堂，共同探討課程整合的新思路、新途徑和新方法，提高課堂教學效率和育人質(zhì)量，11月7日，罵木小學語文教研組如期開展第十周語文教研活動。 　　劉會芬老師執(zhí)教的是四年級語文《牛和鵝》，劉老師以生活中牛和鵝的印象導入，先簡要講述文章故事，再重點聚焦學習批注，從課文小伙伴的批注中總結出寫批注可以從有疑問、寫得好、有啟發(fā)、有感受這四個角度入手。在內(nèi)容層面，劉老師帶領學生觀察課文，總結了對內(nèi)容進行簡潔概括的批注寫法；在語言層面，劉老師以身示范，展示了畫句子、圈關鍵詞的批注寫法。最后同學們學以致用，自主批注，把課文的感受寫得有理有據(jù)。 　　施敏老師執(zhí)教的是三年級語文《美麗的小興安嶺》，根據(jù)班級實際，通過精心設計教學，學生課前預習充分，使課堂教學更加高效。上課一開始，施老師通過播放小興安嶺航拍視頻，讓學生一起體會小興安領的美。課堂上，施老師善于利用多媒體，及時總結給學生理解詞語和品悟句子的方法，學生深入理解了課文內(nèi)容，感受到了小興安嶺的美麗、生機，又學習到了有效的讀書方法。 　　下午第一節(jié)課，老師們集中對上午的課進行評課，針對兩位老師的課進行評點，肯定了老師優(yōu)點的同時，大家也針對自己對本課的看法發(fā)表了自己的觀點。聽課老師們各抒己見，碰撞出思考的火花，力求教學設計的精益求精。 　　雨打青松青，霜染楓葉紅，最是金秋碩果豐。精彩紛呈的展示課、富有針對性地觀評課，交流和思維不時碰撞出閃耀的火花，為老師們帶來了一場教研盛宴，形成相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍。路漫漫，行且思，我們共勉共行！