自我服務(wù)，快樂成長(zhǎng)

燕兒

我國(guó)著名教育家曾提出：凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己去感受和了解。     幼兒園通過簡(jiǎn)單實(shí)際活動(dòng)的練習(xí)，可以幫助幼兒掌握自我服務(wù)技能。     幼兒自我服務(wù)是幼兒勞動(dòng)教育內(nèi)容之一。幼兒自己照料自己生活的一種簡(jiǎn)單勞動(dòng)。包括穿脫衣服、鞋襪；整理衣物、床鋪、用具、玩具；盥洗、梳發(fā)、進(jìn)餐、上廁所等。對(duì)不同年齡幼兒的自我服務(wù)應(yīng)提出不同要求。“自己的事情自己做，我是懂事的乖寶寶”，這是我們經(jīng)常會(huì)聽到的話。幼兒自我服務(wù)是幼兒勞動(dòng)教育內(nèi)容之一?！?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“生活習(xí)慣與生活能力”是健康領(lǐng)域非常重要的組成部分。為幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，成為獨(dú)當(dāng)一面的“小大人”。 自我服務(wù)之穿脫衣物培養(yǎng)們孩子的自理能力要從生活中的點(diǎn)滴做起。孩子們紛紛開始學(xué)著自己穿脫衣物?？春门?！分清正反之后，我們的襪子褲子衣服就像個(gè)小山洞一樣，我們的小腳就像小火車轟隆隆鉆進(jìn)去了。 自我服務(wù)之整理玩具隨著中班孩子自我意識(shí)和社會(huì)認(rèn)知能力的不斷發(fā)展，常能聽到他們自信而堅(jiān)定的聲音：“我會(huì)做...”“讓我來...”他們總是樂于幫助收拾、整理東西。你瞧！他們來了！ 自我服務(wù)之學(xué)做值日生隨著升班帶來的對(duì)長(zhǎng)大的感悟，孩子們更積極主動(dòng)地參與到班級(jí)活動(dòng)中。值日生工作不但能樹立幼兒的自信心，還能有效地幫助幼兒培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣、動(dòng)手實(shí)踐能力，和為集體服務(wù)的精神，幼兒在勞動(dòng)中不斷認(rèn)識(shí)自己，知道自己能做很多事，并能做好，同時(shí)在值日生工作中體驗(yàn)合作培養(yǎng)管理能力。我們是值日生，需要提醒小朋友掛毛巾、放水杯哦！我們可以照顧花草，我們可以擦桌子，為小朋友們準(zhǔn)備餐具。 每位小朋友都是獨(dú)一無二的，在成長(zhǎng)的過程中，他們不斷的進(jìn)步，掌握新的本領(lǐng)。讓我們用慧眼和慧心來欣賞身邊每一個(gè)獨(dú)特的孩子吧！讓幼兒有一個(gè)展示自己童年的舞臺(tái)，讓幼兒、老師和家長(zhǎng)合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長(zhǎng)！