共克時(shí)艱齊戰(zhàn)“疫” 攜手同行待花開(kāi)———上黨區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)靜默期間線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)掠影

春夏秋冬

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為落實(shí)上級(jí)關(guān)于疫情防控工作精神，有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障我校學(xué)生生命和身體健康；落實(shí)開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做到停課不停學(xué)。學(xué)校第一時(shí)間召開(kāi)校委成員和各科室負(fù)責(zé)人會(huì)議，杜田路校長(zhǎng)作了總體部署。 籌備篇 　　首先，由我校韓小琴副校長(zhǎng)對(duì)線(xiàn)上教學(xué)的具體工作進(jìn)行了詳細(xì)安排，部署各項(xiàng)防控和教學(xué)工作，確保抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)，做到防控和教育教學(xué)兩不誤。 　　接下來(lái)，由我校平玉副校長(zhǎng)為全校師生做了心理輔導(dǎo)講座《用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)靜默管理期間的生活和學(xué)習(xí)》，告訴我們要照顧好自己，積極應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒以及學(xué)習(xí)、時(shí)間管理、居家活動(dòng)等一系列注意事項(xiàng)和應(yīng)對(duì)辦法。 　　在疫情防控不松懈的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)照顧好自己的心理健康，做好“心理防疫”。健康的心態(tài)是防控疫情的“心理口罩”。 教學(xué)篇 　　疫情，擺停了線(xiàn)下教學(xué)，但阻止不了線(xiàn)上教學(xué)的熱情。老師們?nèi)硇牡耐度氲揭咔槠陂g的網(wǎng)上教學(xué)工作，用自己的所知所學(xué)為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，用實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)人民教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?？芍^線(xiàn)上課程精彩紛呈，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不減。 學(xué)習(xí)篇 　　書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是孩子們索求知識(shí)的主要來(lái)源。為培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣，提高閱讀能力，學(xué)校組織了親子閱讀活動(dòng)。 ? 　　勞動(dòng)實(shí)踐教育是小學(xué)生身心發(fā)展需要，是他們未來(lái)生活的需要，勞動(dòng)實(shí)踐可以促進(jìn)小學(xué)生主體性發(fā)展，激發(fā)小學(xué)生參與實(shí)踐的積極性和主動(dòng)性。疫情期間線(xiàn)上教學(xué)，我們的實(shí)踐活動(dòng)也不停歇…… 教研篇 　　疫情當(dāng)前，但學(xué)校的線(xiàn)上教研依舊如火如荼地開(kāi)展。 總結(jié)篇 　　有布置就要落實(shí)，有檢查就要反饋，雖然是線(xiàn)上教學(xué)，我們也堅(jiān)持落實(shí)一日常規(guī)，每日包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)教師要對(duì)當(dāng)天聽(tīng)課做匯總記錄，并做到及時(shí)公示，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。 小小志愿者 　　五（5）班的王浩宇同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓加入志愿者行列，為小區(qū)居民搬菜、發(fā)菜，為疫情貢獻(xiàn)自己的微薄之力，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！孩子，你是最棒的！為你加油！ 愛(ài)國(guó)篇 　　國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)象征，無(wú)論我們身在何方，都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，靜默期間，學(xué)校安排線(xiàn)上升旗活動(dòng)，時(shí)刻致敬我們偉大的祖國(guó)。 　　停課不停學(xué)，我們?cè)趫?jiān)持。在成功的道路上離不開(kāi)平時(shí)的積累，特別是在這特殊的時(shí)期，我們更應(yīng)該堅(jiān)持下去，“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！?。實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師將不忘初心、牢記使命，努力把最好的教育帶給學(xué)生，用最好的心態(tài)打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！加油！ 　　最后，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持與配合,我們會(huì)繼續(xù)秉持這種努力認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，讓我們攜手同行、家校合作，共同陪伴孩子們茁壯成長(zhǎng)。