我的教師之家—一家四代14位教書人（20220910）

蘭子

少年時一部叫“鄉(xiāng)村女教師”的電影對我產(chǎn)生了深刻的影響，因為這部電影，我做起了當(dāng)教師的夢。記得小時候我的理想就是長大了當(dāng)一個像瓦爾瓦拉瓦西里耶夫娜那樣的老師。文化大革命，我中斷了學(xué)業(yè)，走進了軍營，雖然作為校外輔導(dǎo)員，到學(xué)校輔導(dǎo)過學(xué)生，但教師的夢離我越來越遠。不過，一不留神，一腳跨進了一個教師之家。 2022年教師節(jié)難得地與中秋節(jié)相逢同一天，全家又一次集聚一堂，教師節(jié)對我們這個教師之家有著特殊的意義，無形中提升了聚會歡樂氣氛。第四代的娃娃們第一次登上主持人的舞臺，他們是布丁，雅桐，王一，他們把自己的組合稱為“不同意”組合。沒想到的是，孩子們把“教師節(jié)”的來由查了個明明白白，我就如實記下來吧。布?。何覈鴼v史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年，當(dāng)時一些知名的教育界人士想把6月6日定為教師節(jié)，但沒有得到當(dāng)時政府的承認。雅桐：新中國成立后，第六屆全國人大常委會第九次會議上，正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，確定每年的9月10日為中國教師節(jié)。王一：人類的文明發(fā)展離不開老師的傳道授業(yè)解惑，教師節(jié)的設(shè)立肯定了教師職業(yè)的重要性，美好的未來離不開這份偉大的職業(yè)。布丁：我們知道為什么6月6日沒有被通過：雅桐：因為那時我們正在為了期末、中考、高考拼搏；王一：老師們也一定一腦門子官司，沒空過節(jié)。不同意組合：這時候，一份祝福往往會換來一份責(zé)罵：（高聲）“你怎么還有心思來送祝福？快去刷題！背題！”（引發(fā)聽眾一陣哄笑）布?。何覀冎罏槭裁?月10日這個日子特別好:雅桐：因為那時我們剛開學(xué)，和老師的羈絆還沒有那么深；王一：老師還沒有看到我們的學(xué)習(xí)成績，好心情還沒被干擾，不同意組合：仍對未來的教學(xué)生涯抱有期待（一陣哄笑）。布?。汉我詾閹?？以學(xué)術(shù)。學(xué)術(shù)是教師的生命線，授人以漁，方能人才輩出；雅桐：何以為師？以熱愛。三尺講臺，畢生心血，以愛育人，不忘初心；王一：何以為師？以信念。這是一份朝陽行業(yè)，兩鬢終有一天會斑白。不同意組合：但青春，卻千百倍地延長。布?。何覀儧]有當(dāng)過老師，但我們當(dāng)過學(xué)生啊，雅桐：我們心中都有優(yōu)秀老師的標準，王一：下面就開始不同意組合：山東諸城相州王氏后裔”最美教師頒獎典禮！ 第一議程是發(fā)放家報第110期《我們的父親母親》。我的公公和婆婆是我家第一代教師。教師對他們來說，是一輩子的職業(yè)，是一輩子的熱愛，其間也有一輩子難以抹去的痛。 1931年6月，公公畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。婆婆30年代中期畢業(yè)于濟南女子師范學(xué)校，居然學(xué)的是哲學(xué)。公公畢業(yè)后回到山東青島市立中學(xué)教數(shù)學(xué)。后北京師范大學(xué)曾聘請公公為數(shù)學(xué)系教授并兼任大學(xué)教務(wù)科長，但因故未能履職，公公在青島市立中學(xué)的擔(dān)任了校長。 當(dāng)年的公公婆婆也曾風(fēng)華正茂。 七七事變后，青島淪陷，公公以校長的身份支持和掩護參加抗日活動的學(xué)生，被日本憲兵隊逮捕并慘遭刑訊，七次過堂，六次挨打，被鐵棍，老虎凳等折磨得血肉模糊，因患上斑疹傷寒，高燒不退，才被釋放出獄。 這就是那張照片。 公公出獄后，在婆婆的努力下，帶著病重初愈公公和四個孩子逃難回到了山東老家諸城。在昌樂中學(xué)任教務(wù)主任。 1948年1月，公公攜全家遷往北京，出任北京山東中學(xué)校長。文化大革命中，作為中學(xué)校長的公公也受到了沖擊，1968年4月25日，在批斗會后，被一名造反派從樓梯仰面推下，當(dāng)場昏迷，顱骨粉碎性骨折，五天后不治去世。公公去世后，同為教師的婆婆，強忍悲憤，以她的堅強和力量，成為6個子女的精神支柱。她將全家僅有的15元錢，留下10元作為全家的生活費，將5元錢交給兒子，作為公公的安葬費。5元錢，連一個骨灰盒都買不起，二哥和我老公猶豫再三，最后將公公的骨灰撒到昆明湖，希望長流不息的流水能將公公帶回家鄉(xiāng)，帶向大海。公公的離世成為了全家永遠難以愈合的痛！1986年，婆婆應(yīng)邀參加了青島市立中學(xué)紀念公公的活動，當(dāng)年公公的學(xué)生都已是六七十歲的老人，學(xué)生的熱情，撫慰了婆婆破碎且冷漠的心?；鼐┖笃牌抛珜懥恕兑粋€老教師的欣慰》一文，并在《北京晚報》發(fā)表。愛也好，痛也罷，從公公婆婆起，這個家庭就和教師結(jié)下了不解之緣，在這個大家庭四代人已經(jīng)出了14位教師，涵蓋了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、國家最高學(xué)府。 大姐和大姐夫畢業(yè)于北京理工大學(xué)，分配到沈陽兵器部的兵工廠后，兼職在廠業(yè)余工學(xué)院教授專業(yè)知識，為我國的國防工業(yè)培養(yǎng)了大批人才，多次獲得優(yōu)秀教師的稱號。?二姐和二姐夫在北京航空工業(yè)學(xué)校畢業(yè)后留校教書，為航空工廠輸送技術(shù)人才。二人同年被評為北京市勞動模范，二姐還曾評北京市三八紅旗手，二姐夫也曾被評為北京市文教系統(tǒng)先進工作者。 大哥畢業(yè)于新疆伊犁師范學(xué)院，也曾在那任教。那年我去新疆出差，閑談中得知負責(zé)接待我的局辦主任就是大哥的學(xué)生。大嫂她一直從事中學(xué)英語教學(xué)工作，在山東省淄博市齊魯石化公司第五中學(xué)擔(dān)任英語老師。他們的證書都由孩子們代領(lǐng)了。 我老公和公公婆婆一樣終生為師，他畢業(yè)于人民大學(xué)哲學(xué)系。在天津萬新莊中學(xué)開始了他教師生涯。 文革后第一批考入人民大學(xué)讀研，后留校任教，講師、副教授、教授、博導(dǎo)一路破格。國家行政學(xué)院成立時，調(diào)到國家行政學(xué)院任教，獲得政府特殊津貼，評為國家級二級教授。雖然他曾有過多次從政的機會，但他認為，他這一生是屬于教育事業(yè)的。不過這真的是實話，他確實是挺好為人師的。 弟媳師范畢業(yè)后在小馬廠小學(xué)和椿樹館小學(xué)從教六年，她分到學(xué)校后，很快就擔(dān)任了班主任，還曾經(jīng)被評選為“北京市優(yōu)秀班主任”，并擔(dān)任了校領(lǐng)導(dǎo)。后來雖然從了政，但教師生涯一直是她的驕傲。 第三代的大兒媳南開大學(xué)畢業(yè)后曾到劍橋留學(xué)，回國后一直在企業(yè)工作，是一個大型企業(yè)的CEO，這次才知道她還有一個身份—北京大學(xué)國家發(fā)展研究院客座教授。 第三代的老二和二兒媳都畢業(yè)于北京廣播學(xué)院，即現(xiàn)在的中國傳媒大學(xué)。兩人畢業(yè)后也都曾留校，曾在教師的崗位上工作數(shù)載。二兒媳在發(fā)表感言時卻講了她教師生涯印象最深另一段經(jīng)歷：留校北京廣播學(xué)院后，她受學(xué)校委派到遠郊的密云縣講師團支教，那里太缺老師了，學(xué)校想讓她教政治、數(shù)學(xué)和音樂三門課。教數(shù)學(xué)、政治課沒有問題，但她感到自己都不太識譜，教音樂課有難度。學(xué)校還是希望她能教音樂課。她看到課本上第一頁就是國歌，就問同學(xué)：“你們會唱國歌嗎？”學(xué)生都不會唱，她就教了學(xué)生唱國歌，當(dāng)這個學(xué)校的學(xué)生每天唱起中華人民共和國國歌時，她都會非常激動，感到當(dāng)教師的自豪。 第四代中的老大，是婆婆生前見過的唯一的重孫輩。她的父親是婆婆一手帶大，陪著婆婆走過了那段最艱難的日子，這個重外孫女深得婆婆的喜愛，因為長得白，婆婆一直叫她“小白妞”，她和婆婆一樣愛唱歌，她兒時參加的合唱團曾經(jīng)代表中國參加過國際合唱比賽，并斬獲金獎。婆婆的“漁光曲”和她的童聲唱一直是家庭聚會的保留節(jié)目。雖然她后來并未以唱歌為職業(yè)，但唱歌是她心頭愛，她從中國人民大學(xué)畢業(yè)后，到英國留學(xué)，歸來后，決定先當(dāng)一年志愿者，在海淀區(qū)實驗二小教授音樂課程，將所熱愛的課目傳授給孩子們。她也被第四代孩子們的稱為楷模。 一家四代，十四位從事或曾經(jīng)從事過教育事業(yè)，是王家的驕傲。