崗位練兵促成長(zhǎng) 三尺講臺(tái)展芳華——記宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)2022學(xué)年上學(xué)期崗位練兵活動(dòng)

清靜致遠(yuǎn)

為加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力，扎實(shí)推動(dòng)“雙減”工作取得實(shí)效，提升教師綜合素質(zhì)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益，推動(dòng)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展。宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué)以“崗位練兵”為抓手，以提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為主線，提高教師教學(xué)水平為重點(diǎn)，于10月25日到11月4日認(rèn)真組織開(kāi)展了為期兩周的校級(jí)崗位練兵暨競(jìng)賽活動(dòng)。 　　活動(dòng)前，學(xué)校教科室認(rèn)真制定了活動(dòng)方案，同時(shí)就本次活動(dòng)進(jìn)行了精心的安排和部署。 　　賽場(chǎng)上十一節(jié)展示課，課課有亮點(diǎn)。各位教師立足于“雙減”政策，進(jìn)行基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，以先進(jìn)的教學(xué)理念、扎實(shí)的教學(xué)基本功、廣博的知識(shí)儲(chǔ)備各展所長(zhǎng)，盡顯課堂的無(wú)窮魅力。 英語(yǔ)課堂 　　陳艷梅老師執(zhí)教的內(nèi)容是人教版四年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Part C story time, 內(nèi)容生動(dòng)有趣，上課環(huán)節(jié)緊湊，孩子們?cè)诠适卤硌葜惺斋@滿滿！本節(jié)課內(nèi)容選取符合四年級(jí)孩子心理特征，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英文版拔蘿卜故事的過(guò)程中，體會(huì)了英語(yǔ)故事表演的樂(lè)趣，感悟到團(tuán)結(jié)就是力量，領(lǐng)悟朋友對(duì)于每個(gè)人的重要性，提高了學(xué)生在英語(yǔ)情境學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)感！ 　　張蕾老師執(zhí)教的是英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)第三單元A部分的對(duì)話課。她精心準(zhǔn)備了契合主題的教具和作業(yè)單，設(shè)計(jì)了多個(gè)目標(biāo)明確的教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂伊始，充滿律動(dòng)的chant讓孩子們興趣高漲。隨后，她通過(guò)故事的連貫性和有趣的音效，潛移默化將孩子們引入對(duì)話的情境中，放手讓孩子們自己創(chuàng)編對(duì)話，讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的情境、快樂(lè)的體驗(yàn)中掌握本節(jié)課的重難點(diǎn)。最后，孩子們還感悟到了每個(gè)家庭成員都應(yīng)該承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任。整節(jié)課有趣、有情、有益！ 有意義的班隊(duì)會(huì) 　　孟云麗老師執(zhí)教的是三年級(jí)班會(huì)課《愉快合作》，整堂課教學(xué)目標(biāo)明確，框架清晰，教學(xué)形式多樣。孟老師設(shè)計(jì)了豐富多彩的游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中深刻地體會(huì)合作的重要性，寓教于樂(lè)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到只有擁有共同目標(biāo)，相互配合才能愉快合作。 這是一堂別開(kāi)生面的主題隊(duì)會(huì)課，生動(dòng)的講述，逼真的表演，真實(shí)的情景再現(xiàn)，讓我們認(rèn)識(shí)了身邊一個(gè)個(gè)無(wú)名的抗疫英雄。這樣精彩的課堂呈現(xiàn)得益于四年級(jí)組潘映月老師精心地設(shè)計(jì)與組織，讓我們心懷感恩，致敬英雄，同心抗疫。 道德與法治 　　馬淑娟老師執(zhí)教的是五年級(jí)上冊(cè)道德與法治《自強(qiáng)不息的人格修養(yǎng)》，從開(kāi)課時(shí)古人的問(wèn)候拱手禮巧妙引入，從習(xí)總書(shū)記對(duì)自強(qiáng)不息的闡述到說(shuō)說(shuō)擁有自強(qiáng)不息品格的人，再到自強(qiáng)不息的名人故事，最后反思自己的行為，內(nèi)化為自己的內(nèi)驅(qū)力，整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，由簡(jiǎn)到難，由外在的理解認(rèn)知，內(nèi)化為自己的思想認(rèn)識(shí)，積極推動(dòng)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。將中國(guó)傳統(tǒng)文化教育寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓課堂綻放出生命的活力。 李云龍老師執(zhí)教的是六年級(jí)上冊(cè)道德與法治《公民意味著什么》。李老師堅(jiān)持以人為本的思想，結(jié)合學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)公民的起源。以分組探究的方式，評(píng)價(jià)哪些屬于對(duì)公民身份的正確看法，哪些是不正確的？讓學(xué)生明確了公民身份的取得方式。并以自己的身份證為例，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生了解居民身份證的信息組成和編碼規(guī)律，認(rèn)識(shí)身份證的用途。 語(yǔ)文課堂 　　趙家梅老師執(zhí)教的是一年級(jí)語(yǔ)文《聲母復(fù)習(xí)》，趙老師巧妙創(chuàng)設(shè)情景，通過(guò)闖關(guān)游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；用讀一讀、連一連、唱一唱，讓學(xué)生記住23個(gè)聲母的順序；用送字母寶寶回家讓孩子記住了平舌音和翹舌音；用兒歌、手勢(shì)、游戲幫助學(xué)生辨析形近的聲母……整堂課生動(dòng)有趣，符合一年級(jí)學(xué)生的年齡認(rèn)知，是一堂扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)課。 　　張智琪老師執(zhí)教的是二年級(jí)語(yǔ)文《我要的是葫蘆》，張老師緊扣2022版新課標(biāo)，從單元整體教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙。隨文分散識(shí)字，結(jié)合語(yǔ)境理解字義；抓關(guān)鍵詞，抓標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，以讀促悟，以讀品文，在讀中感受和體會(huì)課文語(yǔ)言表達(dá)的多樣性，初步體會(huì)課文講述的道理。在有效的師生互動(dòng)交流中語(yǔ)文素養(yǎng)得以落實(shí)，學(xué)生核心素養(yǎng)得到了較好地發(fā)展！ 音體美課堂 　　方毅老師執(zhí)教的是《30米快速跑》，方老師以“健康第一”為指導(dǎo)思想，遵循體育與健康課程的基本理念，突出學(xué)生主體地位，以“開(kāi)發(fā)資源、創(chuàng)設(shè)情景、互動(dòng)參與、激發(fā)興趣”為主題，采用自主、合作學(xué)習(xí)的方式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主、活躍的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和勇敢果斷的意志品質(zhì)，較好地完成了健身、啟智和育人的目標(biāo)。 　　鮑艷巧老師執(zhí)教二年級(jí)美術(shù)課《形形色色的背景》。鮑老師善于創(chuàng)設(shè)情景，以“羅小黑的旅行”為主線，在“旅行”中由淺入深地提出關(guān)于“點(diǎn)、線、面”的問(wèn)題；以“找一找”的形式，指導(dǎo)學(xué)生辨別背景中的“點(diǎn)”、“線”、“面”；用“拼一拼”的形式，展開(kāi)一場(chǎng)旅行的“回憶錄”，孩子們?nèi)の栋蝗坏卦谄婷畹谋尘笆澜缰锌鞓?lè)地玩耍和學(xué)習(xí)。 蘇恒老師執(zhí)教的是器樂(lè)課《瑤族舞曲》，通過(guò)欣賞、示范、練習(xí)和展示，鍛煉了學(xué)生的聽(tīng)力、音準(zhǔn)感、協(xié)調(diào)感，促進(jìn)了學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的配合與協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生的表現(xiàn)欲和自信心。在學(xué)習(xí)演奏的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的整體意識(shí)和集體主義觀念。美妙的豎笛聲縈繞課堂，給音樂(lè)課堂帶來(lái)了勃勃生機(jī)。　　 　　瞧，同學(xué)們學(xué)得多帶勁啊！他們或思或辯，或議或論，或操作實(shí)踐，各司其職，各履其職，真正成為了課堂學(xué)習(xí)的主人，成為了眼中“熠熠生輝”的“發(fā)光體”。 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，端校長(zhǎng)、方書(shū)記、朱副校長(zhǎng)等全程參與了此次活動(dòng)。各教研組全體教師全員參與，讓每位教師學(xué)有所獲，研有所得。 教學(xué)反思、評(píng)課活動(dòng) 　　參賽教師及時(shí)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了深刻的教學(xué)反思。 　　教研組長(zhǎng)就磨課歷程和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度做了詳實(shí)的梳理和匯報(bào)。在一次次的試講，一次次的歷練，一次次思維的碰撞中，教師專(zhuān)業(yè)得到了發(fā)展。 同科教師對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行了詳實(shí)的點(diǎn)評(píng)，既有對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)一針見(jiàn)血的精準(zhǔn)把脈，亦有對(duì)教學(xué)方法的獨(dú)到見(jiàn)解。 　　最后，教科室副主任許秀芳老師對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)。她充分肯定了本次崗位練兵活動(dòng)取得的成績(jī)，指出了一些共性問(wèn)題。同時(shí)，希望每位教師繼續(xù)深入研讀2022版新課標(biāo)，用新課標(biāo)思想指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，從而提高學(xué)生核心素養(yǎng)，最終落實(shí)立德樹(shù)人教育目標(biāo)。 方汝忠書(shū)記進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)所有教師提出了殷切的囑托。 　　手持三寸粉筆，腳踏三尺講臺(tái)，唯有夯實(shí)基本功，在崗位上精益求精，方可盡展芳華。通過(guò)此次崗位練兵課堂競(jìng)賽活動(dòng)，教師們更好地磨礪了教學(xué)技能，強(qiáng)化了教學(xué)基本功，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)與提升。追求卓越，不斷進(jìn)取，在教育的路上，我們清遠(yuǎn)人必將牢記教育使命，不忘育人初心，砥礪奮進(jìn)，永奏華章。