聽課中收獲評課中成長 ——韓家洼小學(xué)聽課評課教研活動

素心若雪

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，高效的課堂是學(xué)生成長的重要保障。為了不斷提升教師的課堂教學(xué)能力和教學(xué)水平，2022年10月11日至10月28日，韓家洼小學(xué)開展了聽課評課活動。 　　此次活動，所有參與教師都以積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，全身心的投入，認(rèn)真鉆研教材，找準(zhǔn)教學(xué)的突破口，使得教學(xué)能夠有的放矢。教學(xué)中采用多種教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)問題，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式激活課堂，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。 　　韓校長親自帶領(lǐng)老師們認(rèn)真聆聽每一節(jié)課，老師們虛心學(xué)習(xí)，積極思考，時(shí)而伏筆速記，時(shí)而暗暗稱贊，細(xì)心觀察學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對教師的教學(xué)效果、課堂管理、小組合作學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行全面了解，通過課堂觀察，客觀感知和授課教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作態(tài)度，全面了解課堂教學(xué)師生互動情況。 　　本次聽評課活動以教研月為契機(jī)，老師們做到以學(xué)習(xí)促規(guī)范，以競爭促提升。課后，韓校長帶領(lǐng)大家以年級學(xué)科組為單位，從教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂效果，互動評價(jià)等方面開展了校本教研活動。大家各抒己見，暢所欲言，既肯定了課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)，又對需要完善和改進(jìn)的地方提出了自己的意見建議，達(dá)到了在交流中發(fā)現(xiàn)問題，剖析原因，梳理經(jīng)驗(yàn)，歸納提升，共同進(jìn)步的目的。 　　在評課中成長，在反思中進(jìn)步。聽評課活動的開展，給教師們提供了自身發(fā)展的平臺，促進(jìn)了教師之間授課經(jīng)驗(yàn)的交流，溝通與切磋，對于進(jìn)一步提高學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平，積極推行課堂改革，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的作用。