在這里，孕育生命的種子——尊貴童年兒童之家

尊貴童年兒童之家

兒童在生命的頭6年，如果每天都專(zhuān)注在自己的興趣中，他的專(zhuān)注力就會(huì)延長(zhǎng)，專(zhuān)注力的延長(zhǎng)就在他內(nèi)在的生命中發(fā)展出了對(duì)他一生至關(guān)重要的一種東西，就是生命的意志，一個(gè)擁有生命自由意志的人才可以成為一個(gè)完整的人。兒童之家的孩子們，跟隨內(nèi)在的精神胚胎指引，安住當(dāng)下，專(zhuān)注投入，專(zhuān)注工作，不斷地創(chuàng)造著… 當(dāng)每個(gè)生命綻放在高貴和善良之中，每個(gè)生命都可以熠熠生輝！看！大班的孩子們正在進(jìn)行分組教學(xué)中，眼中有光，專(zhuān)注～篤定～喜悅～ 我們一起??·采蜂蜜孩子們穿上量身定制的防蜂服去看最古老的蜂箱 經(jīng)過(guò)親手割蜜、搖蜜、罐蜜、封蜜，在這里我們看到，霸氣蜂后、弱弱雄蜂、精干工蜂，蜜蜂家族嚴(yán)絲合縫的運(yùn)行規(guī)則 那一縷沁人心脾的絲絲甜蜜??是蜜蜂家族團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力勤勞采集苦心經(jīng)營(yíng)的成果??孩子們?nèi)谌肫渲?，全身心感受與體驗(yàn)從中體悟合作的重要性 （點(diǎn)擊查看視頻） 　　??從具體的物到抽象的概念，孩子們自己去發(fā)現(xiàn)與找到總結(jié)出實(shí)物和抽象字之間的關(guān)聯(lián)。上周五我們親身體驗(yàn)了采蜂蜜，看見(jiàn)了工蜂、蜂王、吃了蜂蜜。這一周我們一起學(xué)習(xí)這些字，從具體的實(shí)物到抽象的漢字，孩子們通過(guò)三階段認(rèn)識(shí)字，經(jīng)由游戲熟悉字，畫(huà)出字。湯圓畫(huà)了蜜蜂??，畫(huà)了蜂、蜜、采。柏維畫(huà)了王，觀(guān)察仔細(xì)認(rèn)真。靜靜畫(huà)了工，樂(lè)迪畫(huà)了蜜蜂和花。孩子們的創(chuàng)造力滿(mǎn)滿(mǎn)?????? 我們一起去大自然的探索孩子們身體探索，打開(kāi)身體細(xì)胞與大自然融為一體，學(xué)會(huì)了自己蕩秋千。尋找不同顏色的樹(shù)葉??、不同的花卉，探索尋找中提升觀(guān)察力。孩子們說(shuō)這是桂花，這是月季。（自然科學(xué)課上我們認(rèn)識(shí)過(guò)桂花、月季）偶遇潮水，孩子們發(fā)現(xiàn)這次的和上次八月十五看的不一樣。?? 我們協(xié)做我們?nèi)谌?lt;/p>我們喜悅?我們幸福、富足、平和?????? （點(diǎn)擊查看視頻） 我們一起??觀(guān)察樹(shù)皮樹(shù)的身影無(wú)處不在，有近距離觀(guān)察過(guò)嗎？它也和我們一樣穿各式各樣的衣服。我們一起去到戶(hù)外觀(guān)察大樹(shù)的衣裝～樹(shù)皮。 觀(guān)察、觸摸、描印樹(shù)皮的不同紋理，蒙眼觸摸樹(shù)皮，找到我們認(rèn)識(shí)的樹(shù)木。培養(yǎng)孩子們專(zhuān)注力和觀(guān)察力；鍛煉孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力；在觀(guān)察探究中建立孩子們的科學(xué)概念。蒙眼摸樹(shù)的環(huán)節(jié)中：靜靜、柏維積極主動(dòng)，勇于參加，蒙眼摸樹(shù)皮環(huán)節(jié)，湯圓、樂(lè)迪積極參與牽手守護(hù)的那位寶貝，一路上護(hù)著蒙眼的寶貝到樹(shù)前，愛(ài)在孩子們之間流動(dòng)，感動(dòng)…樹(shù)木是大自然賜予生命的美好饋贈(zèng)，走近它，孩子們體驗(yàn)生命的真諦。 （點(diǎn)擊查看視頻） 我們一起#收割水稻??#制作竹筒飯??稻花??香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲??一片寶貝們一起來(lái)到自在村農(nóng)場(chǎng)，學(xué)著大人的模樣，拿起鐮刀，在稻田里，聞著花香收割水稻，訴說(shuō)著豐年??????一個(gè)個(gè)都是割稻小能手?????? 接著又在古老的打稻機(jī)上感受自然的韻律，打稻也是妥妥滴?????? 完成竹筒飯??Diy制作后，幫叔叔拾柴火又專(zhuān)注觀(guān)察如何用柴火煮飯，看著炊煙裊裊，聞著竹筒香，享受品嘗自己親手制作的竹筒飯，真是好看好香又好吃啊~ （兒童創(chuàng)造自己的歷程，正是兒童完整的成長(zhǎng)的歷程。成人需要做的，是準(zhǔn)許兒童做自己的主人，協(xié)助兒童創(chuàng)造自己，協(xié)助兒童完整的成長(zhǎng)?！保?lt;/p> （點(diǎn)擊查看視頻） ??在這里孕育生命的種子！??在這里在愛(ài)與自由、規(guī)則與平等的環(huán)境中幫助孩子建構(gòu)全人格的生命品質(zhì)與生命狀態(tài)。??在這里每個(gè)生命都值得擁有尊貴童年高貴人生每個(gè)生命都值得被溫柔以待。??在這里用生命支持生命、用生命喚醒生命、用生命滋養(yǎng)生命。??在這里室內(nèi)教學(xué)+室外境教相結(jié)合，培養(yǎng)孩子完整人格，開(kāi)啟能量的灌注入與加持，高級(jí)的生命培養(yǎng)與護(hù)持??。這是啟動(dòng)成功豐盛富足人生之根基。??在這里這顆發(fā)光的種子，傲然挺立，?在陽(yáng)光里綻放，成為自己。它知道它是生命的力量，帶著所有的美好與祝福，?它，正在創(chuàng)造它自己。