【強鎮(zhèn)筑基·宜學南沙河】云相約心交流，“英”為有你，“語”出精彩——南沙河鎮(zhèn)小學英語線上教研活動紀實

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突如其來的疫情再次打破了我們的正常生活，全鎮(zhèn)教師積極響應上級“停課不停學”的重要指示，由線下教學轉為了線上教學。為了進一步推廣典型經(jīng)驗，最大效度發(fā)揮線上20分鐘課堂高效性，11月4日南沙河鎮(zhèn)學區(qū)舉行英語學科線上研討活動。 　　此次活動，鎮(zhèn)學區(qū)領導高度重視，在教研室李雅峰主任的精心安排下，各校積極配合，按照要求，及時把授課教師的課堂二維碼及講課時間表推送給相關教研員和各校教師們，并提醒他們，按照要求的時間進入授課班級群。 　　這次的教研活動分為三個環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)：課例展示 第一節(jié)課是劉孝華老師執(zhí)教的人教版六年級上冊Unit 4 I have a pen pal B Let's learn 　　劉老師以chant活動導入新課，復習舊知，導入新知，使學生在最短的時間里被激活。劉老師的教學方法靈活，呈現(xiàn)形式多樣，整節(jié)課貫徹以學生為中心，關注教學過程，盡可能發(fā)揮學生的主體作用。 　　第二節(jié)課是李姍姍老師執(zhí)教了人教版五年級上冊Unit5 There is a big bed A Let's learn 　　李老師整節(jié)課的思路非常清晰，活動扎實有效。教學過程中能充分利用自然拼讀法，教授單詞的發(fā)音，把教師的語言輸入轉為學生的語言輸出，符合語言的習得規(guī)律。 看，老師們聽得多認真?。?lt;/p> 　　老師們聽得認真，記錄得更加詳實，兩節(jié)課的優(yōu)點、老師對知識點的處理、學生的學習活動、以及每個環(huán)節(jié)的看法建議等都躍然紙上。。 第二環(huán)節(jié)：集體教研 　　老師們都能按時進入企業(yè)微信教研群進行簽到，可見老師們的學習熱情之高漲，迅速進入研討。 　　兩位執(zhí)教老師首先分享了自己是如何進行20分鐘高效課堂的，李姍姍老師又演示了希沃白板的使用方法，這些方法和技巧使參會的老師收獲頗豐。 　　顏東華老師認為兩位老師為我們展示了兩節(jié)清晰、實在、扎實的英語課。老師們都有暖心的課前提示，都設計了學習目標，并根據(jù)學習目標精心設計了本課的內容，形象而直觀的突破了教學難點，突出了教學重點。他們教授新詞時，無論是字母組合的發(fā)音，還是輔音字母及元音字母的發(fā)音都面面俱到，并且詳細耐心的反復范讀，做到了詞句不分家。 同時彭麗老師和宋玲老師也談了她們對這兩節(jié)課的想法。 第三環(huán)節(jié)：經(jīng)驗分享 老師們積極發(fā)言，并相互交流線上教學的經(jīng)驗與體會。 　　劉春偉老師分享了自己在線上教學如何布置高效英語作業(yè)的經(jīng)驗。他是從作業(yè)巧設計，作業(yè)巧評價上入手的。作業(yè)巧設計不在局限于書面抄寫，口頭讀背，而是“趣”字當頭，變得更加好玩有趣。例如制作單詞卡片，英語手抄報，思維導圖等。作業(yè)巧評價，利用班小二的自動星級評價功能，習題練習，自動打分功能，紅花榜等進行評價。 劉鋒老師為我們視頻演示了如何操作“班小二”，并介紹了班小二強大的功能。王平老師邊介紹邊演示自己是如何使用快速會議服務教學的。 　　顏東華老師對線上教學的工作進行了總結，推薦了一些優(yōu)秀教學資源并提出了許多中肯的線上教學建議。 線上教學,改變的是課堂形式，不變的是教師一如既往的教學熱情。老師們精心篩選教學資源，細化知識點，最大限度的呈現(xiàn)最佳的課堂效果。雖然上課的方式和上課的地點發(fā)生了改變，但老師們的教學積極性和對課堂的要求沒有變。 道阻且長，行則將至，行而不綴，未來可期。面對疫情，“停課”是對生命的尊重，“不停學”是對夢想的追求。相信我們南沙河的全體英語教師定會群策群力，共克時艱，確保線上教學質量不掉線。