上王小學——“讓安靜有序行走成為一道亮麗風景”

上王小學

我校德育一直重視學生行為習慣養(yǎng)成教育，本著“重常態(tài)、抓細節(jié)、養(yǎng)習慣、提素養(yǎng)”的原則，以生活化、儀式化、實踐化、主題化、自主化的德育教育課程體系建設為突破口，全面推進和落實樂觀自信的陽光少年。為此，我校開展了“安靜有序行走”活動，旨在使學生養(yǎng)成良好的文明習慣，提升學生養(yǎng)成教育水平。　　　　? 　　路隊是一個學校校容校貌、班容班貌的體現(xiàn)，同時也是體現(xiàn)學校文明形象的一個窗口。各班主任利用班會時間，召開“安靜有序行走”主題班會，對學生們進行了文明習慣知識教育，讓孩子們首先知文明，而后能在學習生活中用文明、踐文明。　　 　孩子們動手繪制板報，讓“安靜有序行走”的思想根植于每個孩子的心中。 下課時，安靜有序 是一種美德！ 下課鈴聲響起，孩子們抻抻懶腰站起身，自覺排成隊伍后，安靜整齊的走出班級。他們銘記，教室是安靜的環(huán)境，是學習的地方。他們學會自我收斂，自我約束，他們心中裝著他人。 課間操時， 安靜有序是一種禮儀。　上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。輕聲慢步既是一種禮儀，也是良好素質(zhì)的體現(xiàn)，孩子們文明有禮、落落大方的行為舉止，減少了噪音，營造了良好的學習環(huán)境。一個文明的校園應該是安靜、整潔、有序的，只有安靜的環(huán)境才能讓人靜下心去思考，形成良好的學習氛圍。 放學時， 安靜有序是一種習慣。　　悠揚的樂曲響起，孩子們迅速排著整齊的隊伍，高舉班級班牌，在路隊長的帶領下，安靜有序、邁著整齊的步伐。這整齊劃一的路隊儼然成了校園里一道亮麗的風景線。