幸福二實?。翁炷亢?品茶文化———溧陽市第二實驗小學六年級天目湖茶文化研學活動

朱香萍

颯颯秋風，牧笛聲聲，蘆花飛揚，湖水碧藍，瓜果飄香。秋天真的是一幅美麗天成的畫卷！ 在這個美好的時光里，溧陽市第二實驗小學六年級的全體師生，來到天目湖勞動實踐基地，參加天目湖茶文化勞動實踐課程的學習。本次實踐活動意在讓同學們領(lǐng)略中國茶文化的博大精深，感受溧陽茶的獨特魅力。同時也讓同學們的身心得以放松，意志得以鍛煉，技能得以提升，智慧得以啟迪。并且使同學們在實踐中懂得勞動的真諦，享受勞動帶來的收獲和快樂！ 活動開始前，學校制訂了詳細的預(yù)案，確保研學活動安全、有序地開展。 一、茶征程，茶聚會 按照茶的分類，我們六年級的同學們一共分為8個隊，分別是白茶隊、青茶隊、紅茶隊、花茶隊、黃茶隊、黑茶隊、綠茶隊和果茶隊，在領(lǐng)隊老師和同學們的口號聲中，我們開始了今天的實踐活動。 二、游茶湖，覽山水 “天水碧，染就湖秋色?！币缓趟?，滿目青山，勾起多少詩情畫意，怎不令人心曠神怡。跟著導游一路走去，不覺疲倦。望著身邊的同學們，更覺那是一群快樂的小鳥。跨進山水絕佳景區(qū)，穿過海洋世界，登上游船，同學們一邊飽覽著湖光山色，一邊在導游老師的趣味活動中，了解了天目湖名字的由來，知道了天目湖“三絕”，更聆聽了天目湖名茶的傳說。 天目湖的水是清澈的，是美麗的，是迷人的，是如此的讓人陶醉。她把最自然的一面展示給人們。以天為衣，以山為裙，隨著秋風在她的臉頰上輕輕搖擺，露出淺淺的酒窩。同學們深深地被她的美打動著。 三、游茶山，采茶忙 “采茶溪路好，花影半浮沉?！?登上茶島，那撲鼻耳聞的香味飄至同學們的鼻間，讓人流連忘返，陶醉在茶園里。幾場秋雨過后，喚醒了正在沉睡的茶苗，小茶苗慢慢地探出了小腦袋，長著細細的、白白的絨毛，過了幾天，小芽慢慢地長大了，像一只只小鳥的嘴巴。 “背簍姑娘踏晨露，鮮芽好采是深秋?！蓖瑢W們換好茶服，領(lǐng)好工具，進入茶山，開始采茶。 　　勞動成果大集合，在炒茶師傅的指導下，同學們饒有趣味地按秩序排隊體驗手工炒茶。 四、茶漫步，茶學習 “休對故人思故國，且將新火試新茶。”漫步于茶島碼頭，閑庭信步中國茶文化苑，了解著溧陽茶特色，同學們認真地學習著從古到今的茶文化。 　　茶的作用真不??！ 　　中國十大名茶！ 　　名人與茶的故事。 　　喝茶是有大學問的。 五、學茶藝，制茶囊 “留客秋茶苦，醺人社酒渾?！蓖瑢W們跟著茶師傅學習茶藝，感受茶文化內(nèi)涵，學會以茶潤心，以茶養(yǎng)德，懂得謙和、感恩。燒水、燙杯、泡茶、續(xù)水……每一道程序都極為講究，這就是功夫茶。每位同學端端正正坐在蒲團上，給自己泡一壺茶，在泡茶的過程中，享受一種悠閑、一種淡然、一種寧靜。 綠茶葉，金銀桂，一袋袋，一束束，美香囊，一個個，真祝福，一條條。同學們一個個用心地做著香囊，快樂時光就這樣結(jié)束了。 　　今天的勞動實踐，短暫而充實，辛苦卻難忘。坐茶船，同學們感受到了家鄉(xiāng)山水的秀美；茶學習，掌握了豐富的茶文化知識；茶勞動，明白了“一分耕耘一分收獲”的道理。勞動勵心志，實踐促成長，勞動最光榮，勞動最偉大！正如同學們漫步在學習的道路上，只有付出辛勤汗水，才能收獲碩果飄香，成就更好的自己！