疫情當(dāng)下守初心，線上教學(xué)展風(fēng)采——新莊鎮(zhèn)中心完小線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

新莊小學(xué)英語教研組

雖然疫情把我們宅在家，但是“宅家不虛度，學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，停課不停學(xué)，成長不止步！”新莊鎮(zhèn)中心完小扎實(shí)開展“線上教學(xué)”活動，防疫、教學(xué)兩不誤，確保了停課不停教、停課不停學(xué)。線上教學(xué)期間，各年級老師們熟練使用線上教學(xué)平臺，以直播方式開展線上授課。課堂上注重課堂師生互動，關(guān)注每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師在課后對每一份作業(yè)都用心設(shè)計(jì)、批改、反饋和答疑解惑。家長會篇家長會以班級為單位召開，各班主任老師與家長詳細(xì)分析并總結(jié)了“停課不停學(xué)”以來孩子的學(xué)習(xí)情況，既肯定了孩子們的優(yōu)點(diǎn)，又指出了需要改進(jìn)的問題，與此同時(shí)又針對線上學(xué)習(xí)的特殊性給家長、學(xué)生提出了許多線上學(xué)習(xí)的方法與建議。各班班主任都強(qiáng)調(diào)，家長在疫情防控期間對孩子的陪伴至關(guān)重要，希望家長以身作則，做好孩子的榜樣，多傾聽孩子的心聲，陪伴孩子度過這不平凡的時(shí)期。 教師教學(xué)篇對于每一節(jié)課，老師們精心整合教學(xué)資源，選擇最好的呈現(xiàn)給學(xué)生，對于資源不足的學(xué)科，老師自己制作課件，錄制視頻，真正做到“停課不停教”。 學(xué)生學(xué)習(xí)篇疫情阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，卻阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。線上學(xué)習(xí)的孩子們認(rèn)真聽課，細(xì)心筆記。教學(xué)成果篇每一次作業(yè)精心布置，做到形式多樣，分層適量，達(dá)到鞏固檢測的目的。一節(jié)精彩的課堂，不僅包括老師們課前用心的準(zhǔn)備，課中和學(xué)生真誠交流，更包括老師在課后對每一份作業(yè)的用心設(shè)計(jì)、批改、反饋和答疑解惑。高質(zhì)量的線上教學(xué)的開展，相信可以讓我們在不遠(yuǎn)的將來，以更好的精神面貌，在線下，在校園，再相聚。線上教研篇 為了更好的促進(jìn)居家教學(xué)中教師之間的學(xué)習(xí)交流，推動教師線上教學(xué)更有力的開展，鍛煉新老教師線上課堂教學(xué)的水平，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。中心完小全體數(shù)學(xué)老師參加臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研活動。 總結(jié)篇 即使是在家里，孩子們的居家學(xué)習(xí)和生活狀況，學(xué)校也會及時(shí)關(guān)注。通過日常的線上學(xué)習(xí)與家長們及時(shí)聯(lián)系，形成每周一總結(jié)反饋，一專題教育，及時(shí)指出存在的不足，并結(jié)合實(shí)際情況給出意見和建議，幫助學(xué)生科學(xué)有效學(xué)習(xí)。 根據(jù)實(shí)際情況，中心完小對線上教學(xué)接下來的部署 1.做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)和家長溝通，加強(qiáng)個別學(xué)生監(jiān)督，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。 2.適當(dāng)放慢速度，精煉作業(yè)。 3.多元化的表揚(yáng)，讓學(xué)生體會成功的快樂，增強(qiáng)積極性。 在常態(tài)化疫情防控的背景下，新莊鎮(zhèn)中學(xué)完小堅(jiān)持以生為本、立德樹人的教育使命，按時(shí)順利開展線上教學(xué)，有序推進(jìn)在線教學(xué)各項(xiàng)工作，全校師生“云端”集合，教有質(zhì)量、學(xué)有收獲。待云開疫散時(shí)，讓我們一起重逢在美麗的校園，揚(yáng)帆起航！