云上護(hù)綠，爭(zhēng)做保護(hù)濕地小衛(wèi)士——武漢市青山區(qū)鋼城第十三小學(xué)保護(hù)濕地主題班會(huì)

青山區(qū)鋼城第十三小學(xué) 王晶

11月5日至11月13日，《濕地公約》第十四屆締約方大會(huì)（COP14）將在武漢舉辦，主題為“珍愛濕地，人與自然和諧共生”。　　武漢市青山區(qū)一直秉持生態(tài)德育、環(huán)境保護(hù)理念，為激發(fā)同學(xué)們了解濕地、親近濕地、關(guān)注和喜愛濕地的熱情，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)濕地的主人翁意識(shí)，武漢市青山區(qū)鋼城第十三小學(xué)在11月4日開展了“云上護(hù)綠，爭(zhēng)做濕地小衛(wèi)士”的主題班會(huì)活動(dòng)。 了解濕地 　　1971年，36個(gè)國(guó)家在伊朗拉姆薩爾第一次對(duì)“濕地”給出國(guó)際公認(rèn)定義時(shí)，簽署的公約叫《關(guān)于特別是作為水禽棲息地的國(guó)際重要濕地公約》，也就是現(xiàn)在簡(jiǎn)稱的《濕地公約》。大家聽這個(gè)名字就能發(fā)現(xiàn)，濕地最初是作為水禽棲息地被重視?！彼c森林、海洋并稱為“全球三大生態(tài)系統(tǒng)”。 親近濕地 　　經(jīng)過50余年的發(fā)展，《濕地公約》的內(nèi)涵已由關(guān)注水禽棲息地和遷移水鳥的保護(hù)，延伸到注重整個(gè)濕地生態(tài)系統(tǒng)及其功能的發(fā)揮。締約方發(fā)展到目前的172個(gè)。中國(guó)政府于1992年正式加入《濕地公約》，成為公約第67個(gè)締約方。 　　為什么選擇武漢召開此次大會(huì)呢？同學(xué)們帶著這個(gè)問題跟隨班主任老師的指引，觀看了宣傳片《武漢：濕地之城》。 　　原來，有“江城”“百湖之市”美譽(yù)的武漢，濕地資源相當(dāng)豐富，曾被美國(guó)《國(guó)家地理》雜志評(píng)為全球內(nèi)陸濕地資源最豐富的三座城市之一，此外，武漢在全國(guó)副省級(jí)城市中率先為濕地保護(hù)立法、武漢在全國(guó)第一個(gè)推出濕地生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。 保護(hù)濕地 我們小學(xué)生，該如何保護(hù)濕地呢？可閱讀與濕地相關(guān)的書籍或通過上網(wǎng)查閱相關(guān)知識(shí)，了解節(jié)約用水、垃圾分類、低碳出行、愛護(hù)小動(dòng)物等方法，樹立生態(tài)文明意識(shí)，向周圍人傳播濕地知識(shí)，都是很好的行動(dòng)方式。我們小小河湖長(zhǎng)，還可以在老師的帶領(lǐng)下巡河、凈灘、觀鳥等等。 　　聽，大隊(duì)長(zhǎng)宣茹悅同學(xué)向我們發(fā)起了倡議： 　　小隊(duì)員們?cè)诎嘀魅蔚慕M織下認(rèn)真觀看了班會(huì)，也紛紛響應(yīng)號(hào)召： 　　保護(hù)濕地就是從我做起，從點(diǎn)滴小事做起。我們可以閱讀與濕地相關(guān)的書籍或通過上網(wǎng)查閱相關(guān)知識(shí)，了解節(jié)約用水、垃圾分類、低碳出行、愛護(hù)小動(dòng)物等方法，樹立生態(tài)文明意識(shí)，向周圍人傳播濕地知識(shí)，這些都是很好的行動(dòng)方式。 　　聆聽了這么多關(guān)于濕地的知識(shí)，你是不是也躍躍欲試要保護(hù)她了呢？ 　　瞧，同學(xué)們已經(jīng)行動(dòng)起來啦！ 我是濕地保護(hù)踐行者 <h3 style="text-align: center">小小河湖長(zhǎng)在行動(dòng)</h3> 401班錢宇晨同學(xué)代表小小河湖長(zhǎng)們，表示通過班會(huì)知道了濕地保護(hù)對(duì)于生態(tài)環(huán)境同樣重要。我們會(huì)堅(jiān)持將環(huán)境保護(hù)行動(dòng)繼續(xù)下去。班會(huì)后，同學(xué)們用各種形式踐行保護(hù)濕地：我是濕地知識(shí)宣講員 402班翟若初同學(xué)和媽媽?走進(jìn)青山區(qū)武豐閘濕地公園 301班阮夢(mèng)雪同學(xué)誦讀散文呼吁同學(xué)們關(guān)愛濕地 302班朱雀同學(xué)用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)濕地的美 402班胡雅莉同學(xué)用可愛的手勢(shì)舞呼吁保護(hù)濕地 我是濕地美景創(chuàng)作者 501班林莘程同學(xué)拿起毛筆書寫對(duì)濕地的喜愛 602班郭靜雅同學(xué)用折紙展現(xiàn)濕地的美 603班同學(xué)發(fā)表文章倡議保護(hù)濕地 301班黃詩宇同學(xué)繪制《濕地：生命的搖籃》 同學(xué)們紛紛用手中的筆描繪心中對(duì)濕地的珍愛 　　同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)活動(dòng)中感受大自然的奇趣和美好，增強(qiáng)了人與自然和諧共生的思想意識(shí)。其實(shí)，保護(hù)濕地，每一個(gè)人都能做貢獻(xiàn)。　　讓我們行動(dòng)起來吧，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境知識(shí)，向家人、朋友宣傳保護(hù)濕地的保護(hù)知識(shí)，帶動(dòng)更多的人保護(hù)濕地樹立生態(tài)意識(shí)。 　　“一城山水半城湖，武漢美麗和諧的生態(tài)環(huán)境是全體武漢人共同守護(hù)、不懈努力的結(jié)果?！鼻嗌絽^(qū)鋼城第十三小學(xué)胡艷明校長(zhǎng)說。鋼城十三小也將繼續(xù)結(jié)合青山區(qū)生態(tài)德育和學(xué)校陽光教育，持續(xù)開展珍愛濕地、保護(hù)母親河等環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)。 學(xué)生作品：13小班主任圖文編輯：王晶、胡佳依審核：曾春