山東省小學數(shù)學“新課標新課堂”系列研討活動

圣圣老師

2022年的11月，整個城市被按下了暫停鍵。然而，停課不停學，為了更好的學習新課標，山東省于 11月4日開展線上“新課標新課堂”系列學習活動。伴隨著嬌艷明媚的旭日，開起了一天的學習。 學校數(shù)學文化展示 《漫步啟智長廊，品味數(shù)學文化》文化路小學，為我們展開了一副又一副宏大的畫卷：數(shù)學思維導圖、數(shù)學與科技、數(shù)學的歷史發(fā)展、數(shù)學計算工具的演變、數(shù)學游戲的多姿多彩、數(shù)學手抄報展…幾位小主持人更是聲情并茂的講述著正在發(fā)生在這個學校的故事… 課堂教學展示與評析 煙臺市芝罘區(qū)的老師，為我們帶來了非常精彩的課堂。第一節(jié)課是由煙臺文化路小學都麗麗老師執(zhí)教的《扇形統(tǒng)計圖》。整節(jié)課處處滲透著數(shù)學文化，以激發(fā)學生興趣為錨，以培養(yǎng)學生探究能力為重要目標，充分開發(fā)了學生們的數(shù)學思維能力。 第二節(jié)課是由煙臺市芝罘區(qū)文化路小學姜玉美老師執(zhí)教的《分數(shù)除法》，這節(jié)課以“運算的一致性”為知識主線，以數(shù)學史“經(jīng)分術”為文化主線，在掌握知識的同時，又增強了學生的民族文化自信。 第三節(jié)課是由煙臺市芝罘區(qū)魯峰小學李玉波老師執(zhí)教的《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》。從生活實際出發(fā)，拋出問題，學生們積極探究，討論了多種求解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。整個過程，老師細心引導，尋因溯源，清理了各種方法的內(nèi)在聯(lián)系，也幫助學生了構建了完整的知識體系。 第四節(jié)課是由煙臺市芝罘區(qū)祥發(fā)小學張靖老師執(zhí)教的《數(shù)的認識》，張老師通過三顆珠子可以表示哪些數(shù)這個環(huán)節(jié)引導學生實踐，探索，反思，發(fā)現(xiàn)了整數(shù)，小數(shù)，分數(shù)與計數(shù)單位之間的聯(lián)系，從而對數(shù)進行了再次的認識與整合。 數(shù)學文化主題活動 《數(shù)說袁隆平》《童心向黨話長壽》《數(shù)學萌娃小講堂》，同學們一個有一個鮮活靈動的表演和演講，讓我們深深折服于這群熱愛數(shù)學又充滿才華的小小數(shù)學家。 總結發(fā)言 通過此次學習，在今后的教學中，必將精準把握教材內(nèi)容，找準切入點，在教授知識的同學，也要注意激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生探究的能力，注重提升學生的數(shù)學文化素養(yǎng)。