【莒南縣氣脈山小學(xué)嚴(yán)鳳霞】在線教研，助力課堂————臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)研討會(huì)

踮起腳尖

為了進(jìn)一步確保線上教學(xué)平穩(wěn)有序、保質(zhì)保量，幫助教師扎實(shí)開展線上教學(xué)，充分發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)研討會(huì)于2022年11月3日下午召開。本次會(huì)議由郯城縣博雅學(xué)校的王華東老師主持，于江美科長(zhǎng)全程參與。 　　首先是曲樹玲老師執(zhí)教的四上《畫垂線和點(diǎn)到直線的距離》用心用情，奏響師生線上教學(xué)“三部曲”。課前，精準(zhǔn)定位種萌芽；課中，多元互動(dòng)開新花；課后，家校合力結(jié)碩果。 　　高歆然老師執(zhí)教《植樹問(wèn)題》，巧用方法，讓線上教學(xué)更高效。做好了四個(gè)保障，第一技術(shù)保障，課前準(zhǔn)備，使用釘釘在線課堂，使用101教育，使班級(jí)優(yōu)化大師。第二課堂保障，課中教學(xué)，互動(dòng)保障，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，明確要求。訓(xùn)練保障，課前三分鐘，口算練習(xí)。趣味保障，設(shè)計(jì)趣味數(shù)學(xué)題。第三作業(yè)保障，課后反饋，作業(yè)及時(shí)布置批改，形式多樣，及時(shí)督促。第四，評(píng)價(jià)保障，收獲。 　　朱若雨老師執(zhí)教《倍的認(rèn)識(shí)》朱老師和學(xué)生一起探究了倍的認(rèn)識(shí)，整堂課師生有效的互動(dòng)。還運(yùn)用希沃白板的使用解決了釘釘在線課堂的不足，使手機(jī)和電腦時(shí)時(shí)互聯(lián)，增加了線上課堂的互動(dòng)性和直觀性。 　　接下來(lái)，王華東老師對(duì)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)性分享：線上教學(xué)您智慧，多措并舉提質(zhì)量。第一，課前準(zhǔn)備，磨刀不誤砍柴工。第二，釘釘在線課堂，線上也能面對(duì)面。第三，希沃白板，手機(jī)電腦輕松互連。第四，班級(jí)優(yōu)化大師，評(píng)價(jià)的好幫手。第五，家校攜手合作共贏。 　　最后是我們敬愛的于科長(zhǎng)做了會(huì)議的總結(jié)。重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)手段靈活使用，重點(diǎn)關(guān)注如何組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)。具體分析線上和線下課堂哪里不一樣，你的課堂和他們的課堂有哪些不同，他們的課堂有哪些方法或者技術(shù)手段你可以借鑒。也提出更高要求：營(yíng)造良好線上教學(xué)環(huán)境，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，堅(jiān)持多頁(yè)批改和講評(píng)。 　　通過(guò)本次線上教學(xué)研討會(huì)，我們學(xué)習(xí)了如何確保線上教學(xué)平穩(wěn)有序、保質(zhì)保量，幫助大家扎實(shí)開展線上教學(xué)，充分發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享繼續(xù)開展，探索線上教學(xué)的新經(jīng)驗(yàn)與新做法，提升線上教學(xué)質(zhì)量。我們將提高對(duì)自己的要求，上好線上的每一節(jié)課。