“疫”起上網(wǎng)課，網(wǎng)課也精彩----蒙陰縣第二實驗小學(xué)線上教學(xué)活動紀(jì)實（道法科學(xué)篇）

蒙陰縣第二實驗小學(xué)動態(tài)

受嚴(yán)峻疫情形勢影響，我們把教室轉(zhuǎn)移到了家中，讓老師和同學(xué)們相聚在屏幕前。我校以“離校不離教，停課不停學(xué)”為特殊時期教育教學(xué)工作目標(biāo)，全力保證同學(xué)們在網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)三尺講臺壓縮成一方屏幕，當(dāng)一方屏幕轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的“陣地”，老師們迅速因時而變，深耕不輟，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和教學(xué)手段，利用企業(yè)微信開啟了在線課堂。老師們認(rèn)真準(zhǔn)備網(wǎng)上教學(xué)，克服困難學(xué)習(xí)新技術(shù)，反復(fù)試播，只為確保線上教學(xué)質(zhì)量。<br> 線上課堂中，老師們采用文字回復(fù)、連麥語音互動、即時簽到等功能，師生之間充分交流，學(xué)生積極參與課堂活動。每位任課教師時刻關(guān)注學(xué)生課堂參與情況，及時與班主任、家長溝通。課后，教師布置針對性作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，做到有布置、有檢查、有反饋。開始上課了！學(xué)生們按時參加老師的網(wǎng)上課程，認(rèn)真聽課，與老師網(wǎng)上互動交流。網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，同學(xué)們在線聽課，及時交流，答疑反饋，老師們按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂檢測”模式幫助了學(xué)生理解知識，保障了學(xué)習(xí)效果和效率！老師們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點，開展了豐富多彩的學(xué)科實踐活動，不但提升了學(xué)生的動手能力，還激發(fā)了學(xué)生探究的興趣，獲得家長和同學(xué)們一致好評。 “離校不離教，停課不停學(xué)‘面對教學(xué)新形態(tài)，二小的道法科學(xué)老師勇于實踐，努力探索線上教學(xué)的新方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗提升自己的線上教學(xué)水平，保證教學(xué)效果不打折。讓我們靜待花開，師生共盼，重聚校園！撰稿：莫永山<br>策劃：焦玉華王昕<br><div>素材提供：道法科學(xué)教研組<br>審核：劉偉</div>