“小制作?大巧思”——濮公山幼兒園教師教玩具制作大比拼

濮公山幼兒園

玩具??和游戲是孩子??童年生活的必需品，也是孩子探索??世界增長(zhǎng)能力的重要媒介和手段。 在幼兒園??里，自制玩教具??既是教師??專業(yè)能力水平的體現(xiàn)，也是幼兒園提高教學(xué)??效果和打造教育環(huán)境??的重要手段。為深化以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的幼兒園課程改革，貫徹《綱要》精神??，豐富幼兒每天的課堂游戲活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好??的寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)??環(huán)境，我園組織教師開(kāi)展了一次教玩具制作大比拼活動(dòng)??。 　　教師們按照"科學(xué)??、創(chuàng)新、安全??、實(shí)用、環(huán)保??"的制作要求，利用身邊的自然??物、廢舊物品及半成品，精心設(shè)計(jì)和制作了一件件構(gòu)思巧妙、造型新穎、玩法多樣且適合班級(jí)年齡特點(diǎn)的教玩具??。活動(dòng)中教師一一介紹了每件教玩具作品的名稱、制作方法、特點(diǎn)、功能等，每件作品都蘊(yùn)含了教師??獨(dú)特的創(chuàng)意與構(gòu)思，教師們互相交流學(xué)習(xí)，參觀著小伙伴的作品??。 　　教玩具從健康??、語(yǔ)言??、社會(huì)、科學(xué)??、藝術(shù)??五大領(lǐng)域全面體現(xiàn)，通過(guò)教玩具進(jìn)行游戲，不僅可以培養(yǎng)幼兒的想象??力和創(chuàng)造??力，而且可以豐富幼兒之間的情感??體驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)“寓教于樂(lè)”。自制教玩具貴在“玩”，是創(chuàng)造“玩”的過(guò)程，老師們巧妙地利用自制教玩具本身的特點(diǎn)，深入挖掘其游戲玩法，讓孩子們自由選擇、自主????游戲、自由創(chuàng)造，和他們喜愛(ài)????的玩具擦出更亮的火花。 　　經(jīng)過(guò)各位評(píng)委的認(rèn)真討論，最后選出3個(gè)優(yōu)秀??玩教具，希望其她老師??再接再厲，不斷成長(zhǎng)??。 　　活動(dòng)結(jié)束??后，幼兒園??將此次活動(dòng)中的作品融入各班級(jí)中，讓幼兒??體驗(yàn)、操作??，讓孩子們?cè)诟嗖??趣味的游戲環(huán)境中體驗(yàn)快樂(lè)??，收獲成長(zhǎng)！ 　　此次的教玩具制作比賽????，不僅為教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的實(shí)踐舞臺(tái)??，發(fā)揚(yáng)了變廢為寶的環(huán)保精神，同時(shí)也涉及到了幼兒教育中的語(yǔ)言、科??學(xué)、健康??、社會(huì)、藝術(shù)??五大領(lǐng)域，很好的展現(xiàn)出了教玩具在五大領(lǐng)域中的輔助和中介的作用，鼓勵(lì)??了幼兒能主動(dòng)樂(lè)意的參與到教學(xué)中來(lái)，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手??和創(chuàng)新能力。