探索桂花之旅——國(guó)際三班

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金秋時(shí)節(jié)，十里飄香的桂花又一次開(kāi)始綻放自我的生命。一陣秋風(fēng)掠過(guò)，桂花像一只只金黃色的蝴蝶紛紛落下。孩子們和桂花互動(dòng)，在親身體驗(yàn)、實(shí)踐探究中走進(jìn)自然、探秘自然、享樂(lè)自然，感受美好。今天，讓我們一起跟隨著國(guó)際三班孩子們的腳步，看看他們的探秘之旅吧！ 課程起源 秋天到了，孩子們?cè)趹敉庑岬搅讼阆愕奈兜?lt;/p>可樂(lè)說(shuō):“好香啊，是菜園里菜花的香味嗎？”芳芳說(shuō):“是黃色的花朵飄來(lái)的味道?！?lt;/p>禾苗說(shuō):“不是，是小樹(shù)葉飄來(lái)的香味。”抬頭望去，小朋友們相互猜想著…… 知識(shí)小科普 桂花又名木犀、丹桂、巖桂，系木犀科。桂花的種類(lèi)很多，常見(jiàn)的有金桂、銀桂、丹桂、四季桂。 一起聞一聞，看一看 尋找桂花 老師帶你們到幼兒園找一找，看看是什么飄出的香味，來(lái)到桂花樹(shù)下，君君說(shuō):“原來(lái)是桂花飄出的香味呀！”皓皓說(shuō):“為什么它的顏色是黃黃的？”竹子說(shuō):“為什么桂花長(zhǎng)在樹(shù)上，不長(zhǎng)在地上呢？”孩子們都被樹(shù)上這小小的黃色花朵吸引了。 聞著香香的桂花，一張張燦爛的笑臉就像這季節(jié)一樣迷人。 繪畫(huà)桂花 藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)之一是:能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。孩子們看到桂花樹(shù)后都想把這大大的桂花樹(shù)，香香的桂花畫(huà)下來(lái)，于是孩子們帶上了畫(huà)筆和紙，搬著小椅子，來(lái)到桂花樹(shù)前，認(rèn)真地將自己眼中的桂花樹(shù)畫(huà)到了紙上。 桂花茶社 幾度秋意濃，最是桂花香！品嘗著桂花茶，吃著桂花糕，欣賞著桂花水果拼盤(pán)無(wú)比香甜，這是秋天帶給我們的禮物。 本次的活動(dòng)，利用幼兒園的環(huán)境資源為幼兒提供探索大自然的契機(jī)，讓孩子們?cè)诟惺苤車(chē)h(huán)境的過(guò)程中激發(fā)的好奇心和求知欲，積累認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，在玩中學(xué)、學(xué)中玩。相信這美不勝收的桂花，能成為孩子們心中“賞秋景、感秋意”中難忘的記憶