解線上教學困惑，定線上教學方向———沂南一小全體數(shù)學老師參加臨沂市小學數(shù)學線上教學研討會自家的小菜園 <p class="ql-block"> 嚴峻的疫情形勢，讓我們的線下教學再一次按下了暫停鍵，又一次開始了線上教學。雖然這次線上教學我們不再像第一次線上教學那樣茫然，束手無策，但是在我們的線上課堂中仍然存在很多問題，比如學生監(jiān)控不到位，師生互動，生生互動不足，教學效率低下……</p><p class="ql-block"> 臨沂市小學數(shù)學線上教學研討會的召開，就像在黑夜里點燃煤油燈的黑屋里出現(xiàn)了一盞白熾燈，給我們帶來更多的光明，指明了更亮的方向。</p><p class="ql-block"> 下面是參加匯報的優(yōu)秀教師和日程表：</p> <p class="ql-block">全校數(shù)學老師在第一時間進入1103沂南小數(shù)群，及時認真參加會議。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是臨沂北城小學曲樹玲老師執(zhí)教的四、上《畫垂線和點到直線的距離》。曲老師在課堂上對學生監(jiān)控到位，師生互動、生生互動充分，教學效率很高。值得大家細細品味！</p> <p class="ql-block"> 曲樹玲老師和大家分享了自己的一些想法和做法：如何在線上學習中盡可能的提升教學質量的？</p><p class="ql-block"> 曲老師認為需要唱好課前、課中、課后三部曲。課前—精準定位中萌芽；課中—多元互動開心花；課后—家校合力結碩果。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是臨沂銀城小學高歆然老師執(zhí)教的五上《植樹問題》。高老師巧妙運用多種教學方法，熟練使用多媒體教學軟件，注重師生和生生互動，學生參與學習的熱情很高，課堂教學效果高。給人以茅塞頓開之感。</p> <p class="ql-block"> 高歆然老師分享的內容是《巧用方法，讓線上教學更高效》。高老師結合班級實際情況，對提高線上教學質量整理出以下四個保障：一、技術保障。二、課堂保障。三、作業(yè)保障。四、評價保障</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是郯城縣博雅學校的朱若雨老師執(zhí)教的三上《倍的認識》。朱老師熟練運用希沃白板和班級優(yōu)化大師，采用多種教學方法相結合，實現(xiàn)了線上教學的師生、生生“面對面”的交流互動，給人以耳目一新的感覺。</p> <p class="ql-block"> 郯城縣博雅學校王華東校長跟大家分享的題目是《線上教學凝智慧，多措并舉提質量》。王校長結合朱若雨老師的課例，參照朱老師上課的順序從五個方面交流關于線上教學的一些做法：</p><p class="ql-block">一、課前準備——磨刀不誤砍柴工。</p><p class="ql-block">二、釘釘在線課堂——線上也能面對面。</p><p class="ql-block">三、希沃白板——手機電腦輕松互聯(lián)。</p><p class="ql-block">四、班級優(yōu)化大師——評價的好幫手。</p><p class="ql-block">五、家校攜手，合作共贏。</p> <p class="ql-block"> 最后由臨沂市教科院的于江美科長作了總結匯報。于科長用關于線上教學的一道選擇題和一道思考題叩問了我們每位線上教學老師的心靈，并指出了線上教學的四條要求：營造良好線上教學環(huán)境；吸引學生的學習注意力；落實教學目標的達成度；堅持作業(yè)批改和講評。</p> <p class="ql-block"> 疫情雖然阻斷了我們面對面的教學，但阻斷不了我們的愛與責任。通過學習在我們身邊優(yōu)秀教師的方法，選擇適合自己的線上教學的策略，一定會實現(xiàn)不同的課堂，同樣的熱情、同樣的效果。在這個萬眾一心抗擊疫情，群策群力共譜新篇的時刻，<span style="font-size:18px;">盡管網(wǎng)絡很慢，連線也要等待，但我</span>們的線上教學仍然隔屏不隔愛，讓我們在肆虐的疫情中逆流而上，在孩子成長的路上灑滿愛的陽光！愿我們的努力使這場戰(zhàn)役早日結束，期待看到孩子們帶著自信的重返校園！</p> 教學線上老師互動課堂我們師生臨沂市疫情保障