數(shù)學(xué)作業(yè)巧設(shè)計(jì) “助力雙減促成長”—胡力海學(xué)校二年級數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)展示

Mei

為積極貫徹落實(shí)義務(wù)教育“雙減”政策，胡力海學(xué)校一年級老師們集思廣益，精心設(shè)計(jì)了形式多樣的實(shí)踐作業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)為目標(biāo)，積極落實(shí)“雙減“政策，達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的目的。在實(shí)踐中體驗(yàn)，感悟數(shù)學(xué)的價值。 數(shù)學(xué)作業(yè)不在是枯燥無味的解題，而是一項(xiàng)項(xiàng)非富多彩的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)游戲。學(xué)生在豐富的數(shù)學(xué)活動中，真正理解數(shù)學(xué)知識，感受數(shù)學(xué)的魅力，形成創(chuàng)新的能力，老師們從單元學(xué)情分析的基礎(chǔ)上，立足關(guān)鍵問題，體現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)，以基礎(chǔ)訓(xùn)練能力,提升思維，去設(shè)計(jì)針對性作業(yè)。體現(xiàn)層次性和趣味性相結(jié)合!以活潑有趣的形式，讓學(xué)生們在活動中運(yùn)用知識。 寫一寫，游戲中訓(xùn)練數(shù)學(xué)能力。我們開展了“數(shù)學(xué)書寫小能手”同時收集記錄家長們的電話號碼練習(xí)書寫。畫一畫，把課本中的知識畫成手抄報(bào)，同學(xué)們開動腦筋展開想象，把我們學(xué)過的知識串起來動手畫成了自己喜歡的花瓣。做一做，動手實(shí)踐中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，為了豐富學(xué)生的課余文化知識，自制作鐘表、擺圖形等引導(dǎo)學(xué)生從生活中找數(shù)學(xué)，“數(shù)學(xué)源于生活又用于生活”家長們表示這樣的作業(yè)孩子們喜歡，孩子們的各種能力也在實(shí)踐中得以提升。我們堅(jiān)信實(shí)踐作業(yè)只是一個起點(diǎn)，是一個激發(fā)學(xué)生興趣，帶領(lǐng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)世界里未知的奧秘！ 雙減”政策中提到“促進(jìn)學(xué)生完成基礎(chǔ)性作業(yè),強(qiáng)化實(shí)踐性作業(yè)、探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)”,在此次綜合實(shí)踐作業(yè)的帶動下,從而使學(xué)生學(xué)有興趣、學(xué)有習(xí)慣、學(xué)有動力,學(xué)有思維、學(xué)有所得