攜手信息技術(shù)2.0，集體磨課共成長(zhǎng)——青川鄉(xiāng)小學(xué)語文教研組信息技術(shù)2.0提升工程培訓(xùn)

青川鄉(xiāng)小學(xué)

為了貫徹落實(shí)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的有關(guān)文件精神，切實(shí)提高教師信息化教學(xué)能力，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，3月22日，青川鄉(xiāng)小學(xué)語文科組在學(xué)校會(huì)議室舉行了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的第三次集中培訓(xùn)。本次會(huì)議培訓(xùn)主題是“信息技術(shù)與語文課堂結(jié)合?！?lt;/p> 會(huì)上，李明昊主任對(duì)語文科組信息技術(shù)2.0提升工程前期的網(wǎng)絡(luò)研修情況和正在進(jìn)行的校本研修情況進(jìn)行了小結(jié)，并提出信息技術(shù)課堂的推進(jìn)要與科組的研修計(jì)劃相結(jié)合，在信息技術(shù)的輔助下，完成典型課例的打磨。 會(huì)后，各年級(jí)的語文教師在備課組內(nèi)進(jìn)行了研討，確定本年級(jí)信息技術(shù)2.0的課例內(nèi)容，制定教學(xué)流程和方案，明晰各教師的任務(wù)。 李明明老師和姜美艷老師進(jìn)行了第一次試教，骨干教師李靜和楊波進(jìn)行了聽課和評(píng)課。 信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代教師的核心素養(yǎng)，語文科組的老師將積極、主動(dòng)參加教研組線上、線下校本研修活動(dòng)，在信息技術(shù)2.0提升工程開展的過程中，持續(xù)提升個(gè)人信息技術(shù)應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)和課堂教學(xué)的高度融合，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。