<p class="ql-block"> 農(nóng)村幼兒園有著許多得天獨厚的自然資源，如何因地制宜，挖掘利用這些資源為孩子創(chuàng)造廣闊的學習和生活空間，是我們教師持之以恒、積極努力探索的方向。</p> <p class="ql-block"> 時下正是玉米收獲的時節(jié)，田里到處都有玉米的蹤影。幼兒對自然界的一切都充滿好奇，有科學家的探索欲望，因此,我班決定,以玉米這一農(nóng)作物為主體開展班本課程。</p> <p class="ql-block">一、資源收集—《掰玉米》</p><p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)幼兒從小親近大自然，熱愛勞動，體驗農(nóng)民伯伯的辛苦。懂得糧食來之不易，養(yǎng)成不挑食，不浪費的好習慣。我班于9月15日下午開展了有趣的掰玉米活動。</p><p class="ql-block"> 孩子們開心的奔向玉米地去掰玉米。</p> <p class="ql-block">二、五大領(lǐng)域生成班本課程</p><p class="ql-block">健康領(lǐng)域：《好玩的玉米芯》 </p><p class="ql-block">活動目標:挖掘了孩子們創(chuàng)造潛能，提高了幼兒的想像力和邏輯思維能力，同時豐富了幼兒戶外活動玩具的資源。</p> <p class="ql-block">《玉米皮編織》</p><p class="ql-block">活動目標：指導(dǎo)幼兒學習初步的編織技能，提高幼兒手部肌肉動作的靈活性。</p> <p class="ql-block">《夾玉米?！?lt;/p><p class="ql-block">活動目標：通過夾的動作鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。感受游戲的快樂。</p> <p class="ql-block">語言領(lǐng)域：</p><p class="ql-block">《玉米的生長過程》 </p><p class="ql-block">活動目標:初步了解玉米的生長過程，用自己的語言講述故事。樂意表演故事,體驗表演的樂趣。</p> <p class="ql-block">社會領(lǐng)域：《香噴噴的玉米》 </p><p class="ql-block">活動目標：了解玉米的生長過程及一些玉米食品。懂得珍惜糧食，愿意與他人分享，體驗分享的快樂。</p> <p class="ql-block">科學領(lǐng)域：《爆米花》 </p><p class="ql-block">活動目標：了解玉米的基本特征，感知玉米粒在鍋中加熱能變成爆米花，比較玉米遇熱前后的變化差別。</p> <p class="ql-block">《數(shù)玉米?！?lt;/p><p class="ql-block">活動目標: 通過數(shù)玉米活動，聯(lián)系實際生活，初步理解數(shù)的概念。增強幼兒的觀察能力，培養(yǎng)幼兒對數(shù)數(shù)活動的好奇心和興趣。</p> <p class="ql-block">藝術(shù)領(lǐng)域：《玉米變變變》 </p><p class="ql-block">活動目標：合理利用當?shù)刭Y源，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，提高了幼兒的想象力和幼兒的審美觀，也讓幼兒對藝術(shù)手工制作感興趣。</p> <p class="ql-block"> 教育家陳鶴琴先生說過“大自然大社會都是活教材”環(huán)境就像是一位默默無聞的老師，靜靜地發(fā)揮著它潛在的教育價值。適宜的進行鄉(xiāng)土文化教育不僅能夠引導(dǎo)幼兒主動學習和主動探究，激發(fā)幼兒的求知欲和好奇心，最重要的是能夠增進幼兒熱愛家鄉(xiāng)，親近自然的情感。我們會站在幼兒的立場，以幼兒的視角深入幼兒的生活，讓幼兒在“玩中學、學中玩、生活中體驗”對我園幼兒身心進行滋潤的教育活動，以此來開啟幼兒的智慧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 岔河鎮(zhèn)中心幼兒園</p><p class="ql-block"> </p>
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