家園共育助幼兒快樂(lè)勞動(dòng)護(hù)幼長(zhǎng)——廣信區(qū)第二保育院勞動(dòng)教育系列活動(dòng)三

區(qū)二保林靚

勞動(dòng)教育促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，是培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)的主要方式，勞動(dòng)實(shí)踐更是提升幼兒勞動(dòng)能力的唯一途徑。 　　為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子的基本生活技能、勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣，將“熱愛(ài)勞動(dòng)”的種子深植孩子心中。我院陸續(xù)開(kāi)展《勞動(dòng)最光榮》勞動(dòng)教育系列活動(dòng)，本周我們將把勞動(dòng)教育延伸至家庭，引導(dǎo)孩子參與到家庭勞動(dòng)中去，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)其動(dòng)手能力。 　　 　　幼兒在勞動(dòng)中不斷認(rèn)識(shí)自己，知道自己能做很多事，并能做好，同時(shí)又受到家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)和小朋友們的稱贊，不但增強(qiáng)自信心，還能體會(huì)到為集體服務(wù)是很光榮的事，樂(lè)意去做。 　　家庭勞動(dòng)內(nèi)容可豐富多樣、形式不限:打掃衛(wèi)生、清洗衣物、清洗收拾碗筷、玩具、剝豆子、疊被子、衣服等孩子力所能及的日常勞動(dòng)。 　　這次的家庭勞動(dòng)中，孩子們都行動(dòng)起來(lái)積極參與，紛紛變身“勞動(dòng)小能手”，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程，享受勞動(dòng)的快樂(lè)！ 　　家長(zhǎng)們把孩子勞動(dòng)的身影定格在照片或視頻中，分享到班級(jí)群，共同感受“吾家有子初長(zhǎng)成”的欣慰，仿佛吾兒在這一瞬間長(zhǎng)大了不少“自己的事情自己做，別人的事情幫著做!” 　　孩子們小小的身體內(nèi)蘊(yùn)含著大大的、令我們大人意想不到的力量。讓我們通過(guò)一幀幀孩子們勞動(dòng)的剪影一起去感受這份成長(zhǎng)的感動(dòng)。 　　勞動(dòng)教育可以促進(jìn)孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在勞動(dòng)中孩子展示、顯露、發(fā)展個(gè)人的天賦才能，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。 　　所以我們應(yīng)該給孩子提供適當(dāng)參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，提高其生活技能，千萬(wàn)不要?jiǎng)儕Z了孩子早期勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。 　　通過(guò)本次親身實(shí)踐活動(dòng)，相信孩子們不僅感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣，懂得了勞動(dòng)的辛苦，還培養(yǎng)了孩子尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)，同時(shí)也體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。 　　勞動(dòng)即是教育，是一門持之以恒的功課，我們將在生活中對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)教育，在生活中潛移默化地把勞動(dòng)教育進(jìn)行到底，從而讓孩子得到成長(zhǎng)。 文字：林靚圖片：全體一線教師審核：余方簽發(fā)：吳潤(rùn)英