秦嶺學(xué)校：我的雙減小故事

故縣教育

雙減”政策的出臺，要求我們一線教師堅持以學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，努力提升自己的教育教學(xué)水平，積極回應(yīng)社會關(guān)切與期盼，減輕學(xué)生負擔、家長負擔。我充分發(fā)揮《道德與法治》課立德樹人的根本作用。課堂利用真實的生活圖片、視頻，讓同學(xué)們認識到國家是一個安全、快樂的家，引導(dǎo)他們愛國家、愛社會、愛他人、愛學(xué)習(xí)，營造和諧的社會氛圍。將學(xué)生生活中的場景移植入課堂，培育人文情懷、探究精神，激發(fā)學(xué)生濃厚學(xué)習(xí)興趣和熱情。悅耳的鈴聲展開了一天的課堂，我迎著同學(xué)們朗朗的讀書聲走進教室。課堂中，我引入時事要聞、家國大事等向?qū)W生傳遞著道德與法治無處不在的思想，并圍繞日常生活設(shè)置了多個小知識，讓學(xué)生們分組討論，一節(jié)課下來，課堂氛圍非常活躍?？粗瑢W(xué)們臉上洋溢著笑臉，我不禁感慨“雙減”的出臺，雖然咱們教師會花更多的時間研究如何在課堂教學(xué)中提質(zhì)增效上，但同時同學(xué)們也找到了學(xué)習(xí)樂趣，學(xué)習(xí)上也變得輕松愉快，就是值得的。　　 作為一名道德與法治教師，必須自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。展形象，就是要推進國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事、傳播好中國聲音，向世界展現(xiàn)真實、立體、全面的中國，提高國家文化軟實力和中華文化影響力。 有一種期待叫做未來。是的，每一位孩子身上都有精彩的、獨一無二的未來。作為一名教師，我們是孩子們心靈上耕耘的人，是他們成長的引路人。“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教育的最有效手段就是“愛的教育”。作為一名教育工作者，我深深懂得，教育是愛的事業(yè)。這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。對每一位孩子負責，這是教育人不變的初心。