送教展風(fēng)采，引領(lǐng)促成長——符冠華特級(jí)教師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

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“獨(dú)行疾，眾行遠(yuǎn)”。為了發(fā)揮工作室的引領(lǐng)示范作用，扎實(shí)推進(jìn)新課程教學(xué)理念，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。2022年10月28日下午，符冠華特級(jí)教師工作室到我校開展送教下鄉(xiāng)教研活動(dòng)。 本次活動(dòng)的環(huán)節(jié)有:一、由馮慧和楊黃霞兩位老師展示示范課；二、研討交流。 馮慧老師上示范課 馮慧老師以親切的語言，甜美的笑容，落落大方的教態(tài)深深地吸引著學(xué)生。上圖為老師與孩子們課前熱情的交談。 活動(dòng)中，馮慧老師帶來五年級(jí)上冊(cè)第七單元的課文《四季之美》，馮老師通過精準(zhǔn)的語言表達(dá)，高能的課堂表現(xiàn)力引導(dǎo)學(xué)生不知不覺走進(jìn)文本，走進(jìn)四季之美。緊扣單元的語文要素，充分尊重學(xué)生閱讀感受的基礎(chǔ)上，抓住動(dòng)態(tài)描寫等關(guān)鍵語句，讓學(xué)生感受表達(dá)的特點(diǎn)，體會(huì)作者筆下四季之美的獨(dú)特韻味。整個(gè)課堂氣氛活躍，學(xué)生主動(dòng)積極參與，形成了良好的教學(xué)氛圍。 楊黃霞上示范課 楊黃霞老師給六年級(jí)孩子們帶來的是《分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)》，課堂上的推理層層相扣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 楊老師的教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，構(gòu)思奇妙，課堂環(huán)節(jié)處處體現(xiàn)新課改理念，以“自主、合作、探究“為主線充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，課堂氣氛十分活躍，聽課老師也深醉其中。 研討交流環(huán)節(jié) 課后進(jìn)行互動(dòng)研討，首先由符冠華特級(jí)教師介紹授課老師以及本次活動(dòng)的意義，接著兩位授課老師分別對(duì)本次課題的設(shè)計(jì)理念、思路以及教學(xué)反思進(jìn)行分享。最后，聽課教師對(duì)課堂進(jìn)行了多方位的分析，充分肯定課堂教學(xué)的互動(dòng)性和高效性，同時(shí)針對(duì)自己的教學(xué)困惑做了反思交流。大家各抒己見，盡情地暢談自己的所思、所感、所悟！真正形成多向思維的碰撞，集體智慧的凝聚！ 此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，如冬日暖陽，讓新理念照進(jìn)每一位與會(huì)教師的心田，示范課、研討交流，搭建了教育聯(lián)系的橋梁，送來了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)了課堂教學(xué)的研究，引領(lǐng)了教師的專業(yè)成長，感謝符冠華特級(jí)教師工作室的精心組織，感謝授課教師的辛勤付出！我校必將以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力提升教育教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，夯實(shí)教育教學(xué)根基，激發(fā)教育活力，落實(shí)核心素養(yǎng)，努力推進(jìn)九小的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。 ?圖片、編輯:黃海平審核:張生智核發(fā):周仁燕