“英”研促教，“語”研同行！——薛海青名師工作室英語教研活動chiyu <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！痹?“雙減”背景下，為貫徹新課程理念、落實新課標、促進教師教學(xué)水平發(fā)展、教育理論更新提高教師教研能力，助推教師專業(yè)成長。近日，鳳凰雙語小學(xué)薛海青英語工作室全體英語教師開展了小學(xué)階段精品示范課例在線觀摩學(xué)習(xí)研討活動，活動圍繞“深入研讀語篇、創(chuàng)設(shè)真實語境”主題展開。</p> <p class="ql-block"> 周繼青教授指出：重構(gòu)的課程內(nèi)容突出了以主題為引領(lǐng)，以語篇為依托，以學(xué)習(xí)語言知識、文化知識、語言技能和學(xué)習(xí)策略為核心內(nèi)容。教師可通過挖掘語篇蘊含的育人價值，圍繞主題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，運用語言技能和學(xué)習(xí)策略，整合性地學(xué)習(xí)語言知識和文化知識，形成知識結(jié)構(gòu)，為使知識轉(zhuǎn)化為能力，能力轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 本次研討活動后，英語組全體教師在薛海青主任的帶領(lǐng)下做了深刻反思。薛主任談到：通過觀摩深入研讀語篇 ，創(chuàng)設(shè)真實語境，教師在平時教學(xué)中，要幫助學(xué)生聯(lián)系生活，描述現(xiàn)象，表達思考，創(chuàng)設(shè)真實的情景，并給予學(xué)生生活型的指導(dǎo)，比如六年級上冊unit4Our neighbors這一單元，分析教材發(fā)現(xiàn)，本單元圍繞與領(lǐng)居相處的情境等內(nèi)容展開，因此單元話題可以定為領(lǐng)居之間應(yīng)該友好相處，教師挖掘教材與生活相關(guān)的內(nèi)容，從育人角度給予學(xué)生正能量視角，幫助學(xué)生擁有幸福生活的認知能力。</p> <p class="ql-block"> 高燕燕老師說：在新課標的引領(lǐng)下，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，應(yīng)關(guān)注主題內(nèi)容以及作者的觀點，以主題為引領(lǐng)，語篇為依托，將配圖韻文，對話等貫穿教學(xué)的始終，將落腳點放在學(xué)生感知，教學(xué)實踐，拓展與運用，把主題意義的探究視為教與學(xué)的核心任務(wù)，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容引領(lǐng)學(xué)生語言能力，文化意識，思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的融合發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 其他老師也各抒己見，每一位老師不斷思考，不斷總結(jié)，讓核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block">編輯：趙婷</p><p class="ql-block">照片：英語組</p><p class="ql-block">審核：李劍娜 史曉麗</p> 教師學(xué)生主題英語教學(xué)薛海青語篇學(xué)習(xí)知識語言