“國培計劃（2022）”平江縣幼兒園骨干教師工作坊研修項目（A1112）第一次送教下鄉(xiāng)

琪琪

為充分利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師區(qū)域游戲活動的組織與實施能力，探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所科學(xué)開展區(qū)域游戲活動的實施策略。2022年11月3日，國培計劃（2022）平江縣幼兒園骨干教師工作坊坊主陳榮華和管理員葉娜帶領(lǐng)工作坊學(xué)員前往甕江鎮(zhèn)中心幼兒園開展第一次送教下鄉(xiāng)活動。共敘幼教情，互助共成長！ 前期籌備，精心部署 　　為了更有序、高效的開展好此次送教下鄉(xiāng)活動，在送教前，工作坊管理團隊高度重視，提前和甕江鎮(zhèn)中心幼兒園進行聯(lián)系、溝通交流，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師的疑惑和困難，并有針對性的選擇和確定送教內(nèi)容，制定好送教下鄉(xiāng)活動方案，確保本次送教內(nèi)容發(fā)揮示范引領(lǐng)和正確導(dǎo)向作用。 準時赴約，有序簽到 　　上午8點40分，參與活動的老師們陸續(xù)到達甕江鎮(zhèn)中心幼兒園。入園時，大家自覺遵守防疫要求，佩戴口罩、掃場所碼、測量體溫、登記入園。并在老師的指引下，有序簽到。入場的每位老師自帶本子和筆，相信大家都對今天的學(xué)習(xí)活動非常期待！ 課例展示，專業(yè)引領(lǐng) 　　第一節(jié)展示活動是甕江鎮(zhèn)中心幼兒園江杜芳園長帶來的大班主題《動物，我們的朋友》區(qū)域活動。區(qū)域活動是幼兒一種重要的自主活動形式，充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點，實現(xiàn)“玩中學(xué)”“做中學(xué)”。在江杜芳園長組織的區(qū)域活動中，幼兒參與積極性高，孩子們找到了屬于自己的天地，能夠在屬于自己的空間里感受、發(fā)現(xiàn)、探索，獲得了更寬廣的交往天地，精神得到了愉悅。 　　接下來是吳欣欣老師帶來的大班語言活動《假如我有翅膀》，孩子們在掌握詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽想象、創(chuàng)新。以“假如我有一雙翅膀，我要……”的形式進行創(chuàng)編詩歌，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個極大的自由想象空間，幼兒的思維活躍，參與熱情高，把活動推向高潮，孩子們在意猶未盡的氛圍中結(jié)束活動。 　　第三節(jié)活動是幼教中心王翔燕老師帶來的中班智力游戲活動《聽音數(shù)糖》?！靶∨笥褌?，戴上眼罩，豎起耳朵仔細聽，老師往糖罐里放了幾顆糖果，聽完后不能馬上說出答案，等老師說開始，你們聽到放了幾顆糖果，就去踩數(shù)字泡沫墊上的數(shù)字寶寶?！痹谕趵蠋熃M織的活動中，整個游戲活動貫穿了“形式不變內(nèi)容變”的設(shè)計原則，讓孩子反復(fù)練習(xí)，卻不枯燥乏味，孩子們都積極投入，不僅能遵守游戲規(guī)則，還能沉浸在游戲情節(jié)中，一個個興致高漲。 　　最后一節(jié)活動是方依瑋老師帶來的中班美術(shù)活動《秋天的樹林》，方老師充分尊重孩子的生活經(jīng)驗，選取多種孩子們熟悉的操作材料，調(diào)動幼兒的積極性和主動性。孩子們在觀察、交流的基礎(chǔ)上，能用較豐富的語言進行表達，感受秋天樹林色彩的變化美。在動手操作時，孩子們也能運用撕、粘、印等多種方式進行創(chuàng)作。在方老師的耐心指導(dǎo)下，本次活動預(yù)設(shè)的目標都已達成。 現(xiàn)場教研，互助成長 　　四堂示范課結(jié)束后，工作坊坊主陳榮華進行發(fā)言，就本次送教主題——區(qū)域活動進行了簡單總結(jié)。區(qū)域活動是幼兒園現(xiàn)比較常見的自主活動，在區(qū)域活動中，幼兒之間的相互觀摩、學(xué)習(xí)、探索是幼兒不斷進步、不斷提高的過程。老師們可以通過主題價值的分析，幼兒年齡特點與興趣分析等，對區(qū)域活動的材料進行添置。陳主任還提出，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園應(yīng)克服人員和經(jīng)費等問題，把區(qū)域活動逐漸開展起來。 　　活動的最后，甕江學(xué)區(qū)向木林主任對本次活動進行了總結(jié)。向主任對各位園長和老師們的到來表示熱烈的歡迎，對平江縣幼兒教育中心陳榮華主任和送教的老師們表示敬意。同時也對本次相聚學(xué)習(xí)寄予厚望，希望大家一起學(xué)習(xí)，相互交流，共同進步。最后他提出每位老師都在本次活動中有沉甸甸的收獲，希望回到園所后，老師們學(xué)以致用，發(fā)揮所長，以游戲為基本，貫穿一日活動。 　　本次國培項目送教下鄉(xiāng)活動，在學(xué)員們的意猶未盡中歡快的結(jié)束了。課例的展示和專家的引領(lǐng)，充分發(fā)揮了示范和輻射作用，提高了教師教育教學(xué)水平，拉近了城鄉(xiāng)教學(xué)的距離。相信，學(xué)員們在以后的日常教學(xué)中也會多一份智慧、多一份創(chuàng)新！也相信我們的幼教之花一定會更加絢麗多彩！