“金秋采摘，樂享豐收”環(huán)城小學(xué)附屬園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)

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大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。親近大自然是幼兒感受萬物生長的最佳契機(jī)，與大自然的零距離接觸可以使幼兒開拓視野、增長知識、接觸科學(xué)、感受大自然的神奇。環(huán)城小學(xué)附屬幼兒園的老師在秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人，莊稼成熟的季節(jié)，帶領(lǐng)著孩子們來到山坡上開展了這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的苦與累，收獲和喜悅。 活動(dòng)前 　　老師向幼兒講解紅薯由來，強(qiáng)調(diào)挖掘紅薯的注意事項(xiàng)。全體活動(dòng)人員校內(nèi)整隊(duì)統(tǒng)一步行前往農(nóng)田（可邊走邊吟誦或唱歌）。 活動(dòng)時(shí) 　　孩子們積極投入勞動(dòng)，不怕辛苦不怕勞累不怕臟，大家忙得熱火朝天。對于有困難的孩子，老師家長都在旁邊耐心講解，引導(dǎo)觀察，孩子很快就學(xué)會(huì)了。 　　在老師的教育引導(dǎo)下，在勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)中，孩子真正感受到了一餐一飯來之不易，需要經(jīng)過許多的勞動(dòng)才能獲得，也明白了是腳下這片土地養(yǎng)育了我們一輩又一輩人，要好好保護(hù)土地資源。 活動(dòng)后 　　用紅薯制作各種各樣的美食，與家人共同享受勞動(dòng)成果。 　　教育家陳鶴琴曾經(jīng)說過：“大自然、大社會(huì)就是大課堂”。我們組織幼兒舉行這次活動(dòng)，不僅使幼兒體驗(yàn)到了親近自然的樂趣，拓寬孩子們的視野，還感受到了勞動(dòng)帶來的收獲與快樂，激發(fā)熱愛生活、保護(hù)環(huán)境的意識。