研思并進談教學，協作聚力促成長——光山縣初中第五協作區(qū)專題教研活動

芙蓉著秋雨

金秋的清晨，縷縷涼爽的風吹進校園，吹過臉龐，讓人仿佛聞到了秋天的味道，聽到了秋天的聲音。在這樣美好的時節(jié)，光山縣實驗中學迎來了一場研討盛宴——2022年11月3日光山縣初中第五協作區(qū)專題教研活動。本次研討活動的主題是《情感教育巧妙融入道法課的分析》。 　早上七點多，縣初中第五協作區(qū)成員學校的領導老師們陸續(xù)來到校園?？h教研室余傳厚副主任親臨指導，潑河二中吳立銘校長，十里中學向海洋校長，潑河一中扶洪校長，文殊一中謝紹升副校長，寨河一中劉貴遠副校長，寨河二中葛宗武副校長，振興學校趙繼斌副校長以及第五協作區(qū)各成員學校二十多位教師代表共同參加了此次活動。 　本次教研活動共分為兩個階段進行，第一階段是課例展示，第二階段是專題報告與研討交流。 　?。ㄒ唬┙處熣n堂教學展風采 因生動而精彩因扎實而優(yōu)秀 　第一節(jié)是九年級道法組詹萍老師主講《促進民族團結》。新課由歌頌團結的歌曲《中華民族唱起來》開場，鼓勵學生合唱，既切合課題又營造了輕松愉快的氛圍。 　　黑板上畫著一棵碩果累累的石榴樹，呼應了習主席提出的各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起的思想理念。新穎的課程設計使道法課堂渲染上了藝術氣息，吸引了學生注意，促使學生對本節(jié)課的知識想要進行全面深入的了解，進而也對學生進行了積極維護民族團結的情感教育，體現了道法課程開設的核心素養(yǎng)和情感目標。 　通過趣味搶答和猜民族游戲，在游戲中激發(fā)學生學習興趣，并讓感受到不僅我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，而且中華民族無論是政治、經濟、文化的發(fā)展都離不開少數民族，從而增強各民族兒女的凝聚力和認同感。 　　快樂學習，學生展風采！ 　　九（3）班同學課堂上小組成員激烈討論交流 　整齊排坐的老師們正聚精會神地聽課，不僅有協作區(qū)成員學校的領導老師們，還有本校各學科教師前來觀摩學習。 　　第二節(jié)由七年級道法組陳從云老師主講《走近老師》，通過巧妙設置“我知我?guī)煛薄ⅰ拔颐栉規(guī)煛?、“我談我?guī)煛?、“我愛我?guī)煛钡拳h(huán)節(jié)，創(chuàng)設招聘會、模仿秀等情景逐步引導學生積極參與課堂學習。在輕松愉悅的環(huán)境中讓學生不僅學到了知識，更拉進了師生間的距離。 　　活躍的課堂，愉快的學習探討。 　　七年級7班的同學在陳老師的啟發(fā)下進行激烈的探討交流，同學們的積極參與使課堂充滿活力，好一番熱鬧。 　　同學們踴躍上臺模仿不同風格的老師，幽默風趣地展示了他們朝夕相伴的老師，引得大家歡笑喝彩。可愛的學生們感染了老師，這一刻老師們也在感受著被關注被愛戴。 　　課堂的最后，老師們一起感受來自學生們的愛，來自學生們的認可，這一刻的老師是感動的，是快樂的！ 學生正專注地書寫心里話，“共種”表白之樹！ 這棵愛心樹，滿滿的都是學生們的真心??告白 　　這是精彩紛呈的一節(jié)課，不僅僅是收獲知識，更是感受真情，課堂因生動而精彩，因有愛而溫暖！借此，想對每一位老師說聲:“老師，您辛苦了！”?? （二）研討交流共成長 聽課促交流，評課促成長 　　全體與會人員齊聚德慧樓三樓會議室，開展研討交流活動?；顒娱_始前，全體成員觀看了實驗中學宣傳視頻短片，更好地走近實驗中學，了解實驗中學的發(fā)展歷程。 實驗中學李彬副校長主持研討交流活動 01~專題匯報講座 “教”無涯，“研”不盡。 　　實驗中學道法組劉心云老師作專題匯報，針對我校初中道德與法治課教學中情感教育的巧妙融入進行分析，包含以下方面: 一、在教學設計環(huán)節(jié)明確核心素養(yǎng)及情感教學目標； 二、在課堂導入中巧妙滲透情感教育； 三、在實際教學中展現情感教育； 四、在課外活動中滲透情感教育。 　　02～作課教師說課 　　實驗中學道法組詹萍老師和陳從云老師先后進行課例說課，分享了自己的教學設計思想，暢談了她們的授課過程和方法，注重將情感教育融入課堂，增強學生的情感體驗。 　　 03～教師評課交流 以研促教，評課促成長。 　　實驗中學道法組胡培凡老師點評匯報課，“以情動人，在激趣釋疑中點燃；以境為托，在在真情實境中體悟；以問為索，在探究分享中深化責任和使命”！　　隨后，協作區(qū)各成員學校教師代表對我校教師的兩節(jié)匯報課例進行了精彩點評，并提出實效性建議。 　　寨河一中教師代表楊靖評課 　　潑河一中教師代表杜承杰評課 　　文殊一中教師代表梁維鋒評課 　　振興學校教師代表饒春梅評課 　　潑河二中教師代表闞鴻波評課 　　縣教研室余傳厚副主任充分肯定了協作區(qū)道法學科的專題教研活動，他從兩個方面對此活動作出專業(yè)指導。 一、感想 : 1、參與人數之多，體現出協作區(qū)成員學校高度重視和團結協作精神，同時體現基地學?？蓪W習的亮點多。 2、教師點評專業(yè)，能從不同角度并結合自身水平評價，研討評價真實。 3、兩節(jié)示范課非常飽滿，很完美！呈現以下亮點: （1）學讀記相結合； （2）時間分配合理； （3）學講練評環(huán)節(jié)流暢； （4）圖文并茂，聲情并茂； （5）重難點突出； （6）能回歸目標，本課小結與目標對應； 　　二、關注 : 1、真性 -- 教師要修心養(yǎng)性，從“性善論”出發(fā)，孟子認為人人都先天具有仁、義、禮、智四個“善端”。但是，僅有這些“善端”是不夠的，必須加以擴充，使之達到完善的境地。因此，教育的作用在于把人天賦的善端加以保持、培養(yǎng)、擴充、發(fā)展，或把已經喪失的善端找回來，啟發(fā)人們恢復天賦的善良本性，使之成為道德上的“完人?！苯處熞苏龖B(tài)度，備好課。 2、真心--教育的本質是尋找丟失的良心，教師要堅守教育的初心，真心對待學生，真心從教。 3、真情--真感情、真情感，讓學生在愉悅中收獲，在收獲中感受愉悅，營造有溫度的課堂！教師的快樂來自對學生的愛，源自學生的認可，情感擁抱才能收獲最大的幸福！ 　　相信全體教師都有所感悟，都會本著教育的初心，一起摸索前進，感受教育的幸福！ 　　最后，我校易明勝校長對協作區(qū)專題教研活動暢談感想，他提出思政課責任重大，使命光榮，教書育人要做到守正糾偏，讓學生由成人到成才，堅持真性、真心、真情而有溫度的教育，為黨育人，為國育才，培養(yǎng)感黨恩、聽黨話、跟黨走的社會主義接班人；思政教師要在課堂上下功夫，在教學中創(chuàng)新教學模式，講好課，講學生愛聽的課，要符合學生成長階段的認知規(guī)律，讓學生能夠記憶深刻；思政老師要當好光山紅色教育宣講員，講好黨的故事和革命英雄的故事，并融入教學過程中！ 　　秋，是金黃的季節(jié)，亦是收獲的季節(jié)，在秋景怡人的實中校園中，在大家的歡聲笑語里，光山縣初中第五協作區(qū)《情感教育巧妙融入道法課的分析》專題教研活動完美落幕。 相信未來，光山縣初中第五協作區(qū)一定能攜手并肩，同步向前；光山縣實驗中學一定能革故鼎新，高歌猛進；優(yōu)秀的實中師生也一定會勢不可擋，再鑄輝煌！