“雙減”增效明方向精準(zhǔn)分析促成長(zhǎng)——吊街中心小學(xué)召開(kāi)“教情、學(xué)情”分析會(huì)及“學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)”教育

馬建琴

為了真實(shí)、客觀的評(píng)價(jià)學(xué)校當(dāng)前教情、學(xué)情現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育，力求在雙減政策下提高教學(xué)質(zhì)量。吊街中心小學(xué)于11月2日晚召開(kāi)了“教情、學(xué)情”分析會(huì)。 　　首先由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人根據(jù)教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足，他指出:老師們要扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)，要關(guān)注學(xué)情、基于文本、聯(lián)系生活，不斷提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平，注重方法引領(lǐng)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)保證高質(zhì)量的課堂。 　　其次由五年級(jí)語(yǔ)文老師和二年級(jí)語(yǔ)文老師發(fā)言，她們找出自己教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，并制定了整改措施。平時(shí)狠抓字詞教學(xué)不放松，鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)；穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎實(shí)做好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)，強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，提高閱讀能力，也要重視學(xué)生的閱讀及閱讀速度，扎實(shí)提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。 　　接著學(xué)校主要負(fù)責(zé)任人對(duì)學(xué)校質(zhì)量提升提出具體要求:1.要狠抓雙基，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住教材重點(diǎn)，備好課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。2.要強(qiáng)化教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)各種手段、各種途徑進(jìn)行探究，真正把知識(shí)學(xué)活、學(xué)透。3.要在知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)上應(yīng)引起足夠的重視，使學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握更牢固。4.要關(guān)注后進(jìn)生，抓臨界生，做好分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。5.學(xué)校包級(jí)班子要深入課堂聽(tīng)課，查作業(yè)，督促各位老師再不斷反思、改進(jìn)教法中提升質(zhì)量。 　　最后學(xué)區(qū)包片負(fù)責(zé)人針對(duì)每一位老師的教學(xué)進(jìn)行了分析，并明確了今后各學(xué)科努力的方向，希望各科老師從日常教學(xué)入手，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素質(zhì)，積極進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型，精心研究作業(yè)設(shè)計(jì)，腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取，落實(shí)“雙減”，提升增效。同時(shí)對(duì)各位老師提出具體要求:1.端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)。2.想辦法，找點(diǎn)子，提高學(xué)生的知識(shí)能力。3.抓學(xué)生，搶時(shí)間，讓學(xué)生有緊迫感。4.家校溝通，取得家長(zhǎng)的支持。 　　11月3日早上利用大課間活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育，并對(duì)學(xué)生提出具體要求:1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.課前預(yù)習(xí)，圈畫(huà)出不懂的地方。4.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，勇于回答問(wèn)題，做好筆記。5.課堂上不懂就問(wèn)。6.課后按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)要工整，并要做好復(fù)習(xí)鞏固，做到能舉一反三。 　　針對(duì)這次學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育，各班利用中午第一節(jié)課時(shí)間召開(kāi)了“學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)”教育主題班會(huì)，各科任老師對(duì)學(xué)生提出了具體的要求，并和學(xué)生一起制定了奮斗目標(biāo)。有了目標(biāo)，就有了前行的動(dòng)力，希望每位學(xué)生努力學(xué)習(xí)，向著自己的目標(biāo)奮斗！ 　　本次“教情、學(xué)情”分析會(huì)及“學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)”教育是在“雙減”背景下，從整體上對(duì)學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行把控調(diào)節(jié)，追求可持續(xù)的穩(wěn)步提升。老師和學(xué)生們將以此次會(huì)議及教育為契機(jī)，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，找差距、補(bǔ)不足，明方向、學(xué)方法，為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，探討新路徑，總結(jié)新做法，為開(kāi)展教育教學(xué)工作提升教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?chǔ)備力量！ 編輯:馬建琴審核:仇琳瑜