<p class="ql-block"> 暨上周第三屆科技節(jié)活動開展以來,根據(jù)疫情防控工作要求,10月27日幼兒園中班組分三個會場,開展了家長云上開放日活動,通過抖音直播的形式,將第三屆科技節(jié)孩子們精彩活動實時進行了分享。</p> <p class="ql-block"> 活動在主持人熱情洋溢的帶動下拉開了帷幕……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??“帶勁兒的熱身小律動”??</p> <p class="ql-block"> 本次活動中精心設(shè)計了關(guān)于電路、力學(xué)、光影、旋轉(zhuǎn)、吸虹、毛細(xì)等多種科學(xué)原理的近20個科學(xué)小實驗。在小實驗中,幼兒不僅能玩得開心,還能輕松地學(xué)會老師所要求他們掌握的知識。科學(xué)小實驗不僅能幫助幼兒理解一些簡單的科學(xué)現(xiàn)象和知識,而且能提高幼兒動手、動腦的能力。讓我們跟隨鏡頭一起走進孩子們的精彩的活動現(xiàn)場吧!</p> 五“顏”六“色” 彩虹雨滴 <p class="ql-block"> 將混有色素的食用油倒入清水后,由于食用油的密度小于水的密度,食用油將包裹著色素浮上水面。靜置一段時間后,由于色素密度最大,色素開始沉入水中,且與水相互溶解,于是形成了夢幻的彩虹雨。</p> 彩色泡泡蟲 <p class="ql-block"> 洗潔精表面活性劑,它能降低水的表面張力,形成水膜。當(dāng)我們吹氣,紙巾上有很多細(xì)小的孔,水膜通過紙巾的小孔形成很多小氣泡。</p> 色彩攀爬 <p> 五彩的顏色可以自己在紙巾上自由“跳舞”??,形成美麗的彩虹。</p> <p class="ql-block"> 紙巾內(nèi)部有許多細(xì)小的“管道”,水吸附在這些細(xì)小的管道內(nèi)側(cè),由于內(nèi)聚力與附著力的差異能慢慢地將色素水輸送到紙的其他地方!這種現(xiàn)象叫“毛細(xì)現(xiàn)象”。</p> 吹出來的畫 不破的泡泡 <p class="ql-block"> 吹泡泡借助液體的表面張力,加入洗潔精和甘油后,混合液的表面張力增大,泡泡表面不受影響,所以泡泡不會破裂。</p> 多米諾骨牌的秘密 <p class="ql-block"> 骨牌豎著時,重心較高,倒下時重心下降,倒下過程中,將其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,它倒在第二張牌上,這個動能就轉(zhuǎn)移到第二張牌上,第二張牌將第一張牌轉(zhuǎn)移來的動能和自己倒下過程中由本身具有的重力勢能轉(zhuǎn)化來的動能之和,再傳到第三張牌……以此類推,每張牌倒下的時候,具有的動能都比前一塊牌大,因此它們的速度一個比一個快,就會接連倒下了。</p> 果蔬發(fā)電 <p class="ql-block"> 水果中含有大量水果酸,這是一種很好的電解質(zhì),插入水果中的兩個金屬片通常情況下電化學(xué)活性是不一樣的,其中更活潑的金屬片能置換出水果中酸性物質(zhì)的氫離子,可以產(chǎn)生電荷,造成電壓的改變,于是便形成一個原電池。</p> 鏡花“水”月 凈化水的游戲 水油分離 <p class="ql-block"> 油的密度比水小,油的密度大,水的密度小,油是脂溶性的,不溶于水,所以油和水混合時就會出現(xiàn)分離現(xiàn)象。</p> 壓水機 <p class="ql-block"> 利用壓強差的原理,手按壓氣球膜時,使得氣膜杯里的壓強增大,水就被擠壓出來了!</p> 自制溫度計 <p class="ql-block"> 把溫度計放在熱水杯里,瓶子里的空氣就會受熱膨脹,將水壓進吸管,水柱就會上升。把溫度計從熱水中取出,瓶子里的空氣遇冷就會收縮,吸管中的水柱就會下降。</p> “氣”象萬千 <p class="ql-block">??瓶子吹氣球??</p> <p> 瓶子可以自己把氣球??吹起來,走走走,咱們一起去看看!</p> <p> 原來是在瓶子里面加上了白醋,氣球里面放了小蘇打,醋是酸性的,小蘇打是堿性的,兩者合在一起就會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,產(chǎn)生的氣體進入氣球中,氣球就鼓起來了。</p> 水中魔術(shù)畫 <p class="ql-block"> 毛細(xì)現(xiàn)象,后面那張紙上的彩色顏料遇到水后,將顏色通過前面這張紙擴散開了,所以就出現(xiàn)了神奇的魔術(shù)畫。</p> “虹吸效應(yīng)” <p> 虹吸原理(syphonage)是利用液面高度差的作用力現(xiàn)象,將液體充滿一根倒U形的管狀結(jié)構(gòu)內(nèi)后,將開口高的一端置于裝滿液體的容器中,容器內(nèi)的液體會持續(xù)通過虹吸管向更低的位置流出。虹吸的實質(zhì)是因為液體壓強和大氣壓強而產(chǎn)生</p> “電”照風(fēng)行 飛舞的紙屑 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(34, 34, 34);"> 一個多小時的科學(xué)實驗活動激發(fā)了孩子們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,科學(xué)的游戲、科學(xué)的氛圍,為孩子搭建了探索和交流的平臺。素</span>幼將繼續(xù)與家長攜手,為幼兒一生的幸福奠定基礎(chǔ),為創(chuàng)造孩子美好的明天而不斷努力!</p> <p class="ql-block">圖文編輯:孫巖</p><p class="ql-block">圖片提供:中班教師</p><p class="ql-block">初 審:段文嬌 藥桂紅</p><p class="ql-block">審 核:鄧英</p>
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