徒步遠(yuǎn)足擁抱秋天——南湖幼兒園中班級組幼兒遠(yuǎn)足活動

南湖幼兒園

秋天，宛如一首靜美婉轉(zhuǎn)的散文詩，黃葉紛飛，秋意濃郁，正是遠(yuǎn)足郊游的好時節(jié)。武進國家高新區(qū)管委會附近有個生態(tài)大草坪，為了有效利用幼兒園周邊資源，2022年11月2日，南湖幼兒園中班小朋友開展了“徒步遠(yuǎn)足，擁抱秋天”活動。 一、實地考察 簡單的遠(yuǎn)足必定是一次不簡單的邂逅，在整個遠(yuǎn)足活動中，老師們要做一個有準(zhǔn)備的支持者與引導(dǎo)者，幫助孩子們在快樂的遠(yuǎn)足中體驗到成長的樂趣。 二、優(yōu)化方案 第一次研討，老師們針遠(yuǎn)足活動的路線，及如何充分利用大草坪的資源做了詳細(xì)的討論，跟進優(yōu)化方案。 第二次研討，老師們針對人員配備，帶隊老師、重點資源觀察點、游戲點位人員安排，做了詳細(xì)的考慮。同時將活動所需的道具、材料全部細(xì)化完善。 三、遠(yuǎn)足暢想 1.什么是遠(yuǎn)足…孩子們圍繞什么是遠(yuǎn)足開展了激烈的討論，并用繪畫表征形式記錄了下來。??：遠(yuǎn)足就是走很遠(yuǎn)的路、遠(yuǎn)足就是去郊游、遠(yuǎn)足就是去比較遠(yuǎn)的地方...??：遠(yuǎn)足需要帶些什么東西呢？??：水壺、背包、帽子、紙巾...???????????：你想用怎樣的方式記錄秋天呢？??：用相機拍照、畫畫、制作作品... 2.畫一畫遠(yuǎn)足路線。去哪里遠(yuǎn)足？在什么地方？孩子們一臉疑惑，老師們利用百度地圖投屏展示，讓孩子了解目的地方位，并打印簡易地圖讓孩子們尋找、描繪、標(biāo)記。 3.了解安全隱患通過地圖描繪，孩子們了解到達目的地要經(jīng)過3個十字路口，途中存在一些安全隱患，于是老師和孩子們一起團討普及交通安全知識。老師們還通過實地踩點拍回的圖片，告知幼兒在活動現(xiàn)場應(yīng)注意的安全事項。 四、向秋日出發(fā) 沐浴著清新的空氣，孩子們像一只只歡樂的小鳥，雀躍的步伐，大家有序排隊，認(rèn)真聆聽老師的囑咐，我們手牽著手出發(fā)啦！ 五、探秘秋天 陳鶴琴先生曾說過："大自然是我們的活教材。"秋日的大草坪有漂亮的花，高高的蘆葦，還有可愛的小蚱蜢。孩子們走出了幼兒園，抓住秋天的尾巴，享受大自然帶給我們的美好。 六、快樂時光 如詩如畫的秋天，悄然躍于小朋友的眼前。熱心的家長志愿者在孩子們徒步的同時，就在為他們搭起彩色的帳篷，孩子們在歡聲笑語中，分享著美食，收獲著幸福與美好。 白云悠悠，陽光柔柔，在美景中追逐、歡笑，盡情感受與游戲的快樂…… 七、美好記憶 照片有限，快樂無限，在“咔嚓”聲中，秋天的色彩，一張張稚嫩的笑臉，都定格在這美麗的瞬間。 八、與你同在 時間過的飛快，在不經(jīng)意間，活動已接近尾聲，家長志愿者護送小朋友們安全返回幼兒園后，紛紛留下了感慨的話語。 金秋送爽，秋日尋趣，這次遠(yuǎn)足活動不僅拓展了孩子們的生活和視野，更加鍛煉了孩子們的身體、增強了意志，同時還激發(fā)了他們熱愛自然的美好情感。通過本次遠(yuǎn)足教育活動，我們也深深地體會到，只有走出去，才會有發(fā)現(xiàn)，才會有收獲，才會有成長。