崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教——興中學(xué)校反邪教倡議書(shū)

興中學(xué)校德育處

尊敬的家長(zhǎng)：孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是每個(gè)家庭的希望。“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”是學(xué)校、家庭和全社會(huì)義不容辭的責(zé)任，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”的模范。為此，我們倡議：1.從自身做起，抵制邪教拒絕邪教、拒絕邪教組織的傳單、郵件和一切反動(dòng)宣傳活動(dòng)，拒絕邪教向我們家庭的滲透和侵蝕。2.要增強(qiáng)防邪意識(shí)，提高警惕平時(shí)和孩子一起學(xué)習(xí)有關(guān)反邪教知識(shí)；充分發(fā)揚(yáng)主人翁精神，如發(fā)現(xiàn)和掌握邪教向我們周?chē)觽鞑サ淖C據(jù)，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)警。3.做懂法公民，提高法律意識(shí)用法律手段保護(hù)自己，要依照法律來(lái)懲治邪教的違法犯罪行為。4.大力弘揚(yáng)科學(xué)精神多和孩子共讀科學(xué)書(shū)籍，引導(dǎo)孩子積極參加健康向上的活動(dòng)，形成崇尚科學(xué)、共建文明的濃厚氛圍。 邪教的基本特征 1.教主崇拜邪教頭子以神佛或“救世主”自居，誘騙信徒對(duì)其頂禮膜拜。 2.精神控制以各種歪理邪說(shuō)、謊言騙局、心理暗示等對(duì)信徒進(jìn)行“洗腦”，使信徒完全按照邪教頭子的說(shuō)教去想去做。 3.編造邪說(shuō)盜用歪曲宗教教義或科學(xué)知識(shí)拼湊成所謂的“教規(guī)教義”，并編造比較具體的“世界末日”日期、大劫難或?yàn)?zāi)禍等，蠱惑人心。 4.聚斂錢(qián)財(cái)通過(guò)推銷(xiāo)編造的圖書(shū)和所謂的“圣物”，直接要求成員交納“奉獻(xiàn)款”等，聚斂大量財(cái)富。 5.秘密結(jié)社以邪教頭子為核心建立一套非法組織體系，活動(dòng)詭秘隱蔽。 6.危害社會(huì)用極端手段與現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)抗，威脅個(gè)體生命和群體利益，危害社會(huì)和諧穩(wěn)定。 邪教的危害 1.破壞家庭邪教組織煽動(dòng)成員拋棄家庭，外出傳播邪教，鼓吹“傳得越多，將來(lái)就可進(jìn)天國(guó)”。許多成員因此離家出走，給家人造成了巨大痛苦，甚至導(dǎo)致家庭破裂，家破人亡。 2.騙取錢(qián)財(cái)有的邪教散布“現(xiàn)在災(zāi)難就快要來(lái)了，錢(qián)財(cái)、糧食放在家里不保險(xiǎn)，只有放在天國(guó)才安全，一份捐獻(xiàn)可以得到十倍的回報(bào)”。有的甚至成立了所謂的“天國(guó)銀行”哄騙群眾交出財(cái)產(chǎn)，坑害了眾多善良的老百姓，有些受騙的群眾甚至把辛苦一年收獲的糧食和錢(qián)都交給了邪教。 3.煽動(dòng)反對(duì)政府，擾亂社會(huì)秩序邪教頭子煽動(dòng)成員發(fā)泄對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，反動(dòng)政府。在邪教的煽動(dòng)下，一些地區(qū)多次發(fā)生邪教成員圍攻政府機(jī)關(guān)、毆打基層干部、阻礙公安干警執(zhí)行公務(wù)的事件，導(dǎo)致一些政府機(jī)關(guān)無(wú)法正常辦公。 4.殘害生命邪教欺騙群眾加入的一個(gè)重要手段是聲稱(chēng)“信教能治病”，不用打針、吃藥，疾病自然會(huì)好”，不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術(shù)來(lái)為成員治病。一些群眾因此耽誤了治療而導(dǎo)致死亡，或者被邪教用巫術(shù)治死、治殘。一些人加入邪教后精神錯(cuò)亂，有的甚至行兇殺人。邪教還以綁架、傷害等手段威脅其成員不得背叛組織，否則就給予斷手腳、割耳朵、坐地牢、毒死等報(bào)復(fù)。 讓我們攜起手來(lái)，共同筑起全社會(huì)反對(duì)邪教、關(guān)愛(ài)家庭、珍愛(ài)生命的堅(jiān)強(qiáng)陣地，確保孩子健康成長(zhǎng)，共建文明和諧家園。