滕州教體局發(fā)布“三十條”建議 || 流調(diào)電話一定要接！注意防騙！

善南學(xué)區(qū)

滕州市教體局發(fā)布給全市教師、學(xué)生、家長的“三十條”建議 全市中小學(xué)幼兒園的各位老師、同學(xué)及家長朋友們： 近期新一輪疫情牽動(dòng)著每位滕州人的心，也改變了我們?cè)镜墓ぷ?、學(xué)習(xí)和生活方式，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵，全市中小學(xué)啟動(dòng)了線上教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，家庭又一次變成了課堂。如何提升居家教與學(xué)的效果，讓教與學(xué)不減質(zhì)呢？我們特提出如下建議，希望每一位教師、學(xué)生和家長能保持良好心態(tài)，以積極向上的姿態(tài)迎接每天的生活，確保停課不停學(xué)、教育教學(xué)質(zhì)量不下降。 ??給學(xué)生的十條建議 　　1.遵守作息時(shí)間。每天嚴(yán)格按照學(xué)校課程表上的作息時(shí)間，在家長的協(xié)助下，科學(xué)安排好居家生活和學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)調(diào)整到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。 2.做足課前預(yù)習(xí)。借助教師下發(fā)的預(yù)習(xí)提綱、學(xué)習(xí)任務(wù)單、微課程等教學(xué)資源做好預(yù)習(xí)，重視學(xué)科課本的閱讀，對(duì)重難點(diǎn)和有疑惑的知識(shí)點(diǎn)做好標(biāo)記，以備上課時(shí)解決。 3.做好上課準(zhǔn)備。根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)課程表，提前準(zhǔn)備好本節(jié)課所用的學(xué)習(xí)用品，文具、課本、練習(xí)冊(cè)、練習(xí)本等提前歸類放好，方便隨時(shí)取用。掌握線上學(xué)習(xí)方法，提前5分鐘調(diào)試好學(xué)習(xí)終端設(shè)備，進(jìn)入相應(yīng)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，保證設(shè)備正常上網(wǎng)并有足夠的電量，使電子設(shè)備處于最佳狀態(tài)，等候上課。 4.嚴(yán)守課堂紀(jì)律。每節(jié)課至少提前5分鐘候課，儀表整潔，大方得體，不遲到、不早退、不曠課。線上學(xué)習(xí)中，不做與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情（如吃東西、玩玩具、玩手機(jī)等），不在彈幕上或評(píng)論區(qū)發(fā)表與當(dāng)堂學(xué)習(xí)無關(guān)的討論，不發(fā)布負(fù)面信息，不開啟其他聊天工具，不隨意離開直播課堂。 5.端正學(xué)習(xí)態(tài)度。專心聽講，積極思考，自主探索，勤于質(zhì)疑，爭取當(dāng)堂理解和消化新知識(shí)。認(rèn)真做好課堂筆記，條理化摘要記錄重點(diǎn)內(nèi)容、典型問題、疑難分析等。 6.積極交流互動(dòng)。按照老師要求適時(shí)打開攝像頭，連接麥克風(fēng)，積極參與課堂互動(dòng)。發(fā)言時(shí)要使用普通話，聲音洪亮，語速適中，表達(dá)清晰，有條理，言語文明。建立網(wǎng)絡(luò)互助學(xué)習(xí)小組，在互動(dòng)時(shí)，同學(xué)發(fā)言保持傾聽。未經(jīng)教師允許不得隨意發(fā)言或講話，不談與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，保證學(xué)習(xí)房間內(nèi)的安靜。有問題可以在“互動(dòng)欄”發(fā)消息請(qǐng)示教師或課下與教師溝通。 7.規(guī)范學(xué)習(xí)姿勢(shì)。保證用良好的學(xué)習(xí)“三姿”（坐姿、讀姿和寫姿）參加線上學(xué)習(xí)，注意身體要與學(xué)習(xí)設(shè)備屏幕保持一定距離，注意用眼衛(wèi)生。 8.科學(xué)自我調(diào)節(jié)。課間休息時(shí)，將線上使用的電子產(chǎn)品放置一邊，不要急于在線完成課后作業(yè)。離開課桌進(jìn)行休息，適當(dāng)做室內(nèi)健康操、眼保健操、仰臥起坐、俯臥撐、向遠(yuǎn)處眺望等有利于身體和眼睛健康的活動(dòng)。提前準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。 9.自主完成作業(yè)。及時(shí)關(guān)注教師預(yù)留（布置）的課后作業(yè)，獨(dú)立自主、保質(zhì)保量按時(shí)完成，認(rèn)真書寫，作業(yè)整潔，并在作業(yè)回收程序和老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)提交。上傳的圖片清晰度要高，照片要端正、完整，方便教師批閱評(píng)價(jià)，及時(shí)查看老師批改后的作業(yè)，根據(jù)反饋情況，盡快完成訂正。 10.合理規(guī)劃課余時(shí)間。線上學(xué)習(xí)結(jié)束后，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，適當(dāng)進(jìn)行繪畫、書法、唱歌、跳繩、健康操等文體活動(dòng)，積極參與家務(wù)勞動(dòng)，與家長共閱一本書、共看一部影片等有益活動(dòng)，保持良好的居家學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 ??給家長的十條建議 　　1.優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。為學(xué)生提供一個(gè)獨(dú)立、安靜、采光好、網(wǎng)絡(luò)暢通的房間；準(zhǔn)備一套舒適的學(xué)習(xí)桌凳，高矮適宜；配備在線課堂需要的電視、電腦、手機(jī)等學(xué)習(xí)終端設(shè)備（含帶麥克風(fēng)的耳機(jī)），有條件的家庭配備一臺(tái)打印機(jī)，擺放穩(wěn)定。 2.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。幫助學(xué)生做好健康管理，保證學(xué)生的正常作息時(shí)間，確保睡眠充足（每天安排1小時(shí)左右的午睡），營養(yǎng)合理，生活規(guī)律，注意用眼衛(wèi)生，適度鍛煉，提高免疫力，勤開窗通風(fēng)等良好習(xí)慣。 3.監(jiān)管學(xué)習(xí)行為。家長要積極配合學(xué)校線上教學(xué)安排，可把作息時(shí)間表、課程安排表手繪(或打印)出來，貼在學(xué)生容易看到的位置,督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)課程，提高學(xué)生時(shí)間管理能力；監(jiān)管學(xué)生線上學(xué)習(xí)行為，幫助學(xué)生克服在家上課的隨意性，做到“按點(diǎn)上課”“一起上課”，做到文明聽課，不發(fā)布與課堂無關(guān)信息；有效控制學(xué)生運(yùn)用手機(jī)或電腦的時(shí)間，加強(qiáng)室內(nèi)體育鍛煉和視力防護(hù)，上網(wǎng)課時(shí)要監(jiān)督學(xué)生保持正確的坐姿和距離，按時(shí)做眼保健操、遠(yuǎn)眺；督促學(xué)生按時(shí)、獨(dú)立完成每天教師布置的作業(yè)，并及時(shí)上傳，以便任課教師及時(shí)掌握學(xué)生居家學(xué)習(xí)效果，杜絕低年級(jí)的家長代替學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力。 4.保持良好心態(tài)。由于線上學(xué)習(xí)會(huì)受各種因素的影響，希望家長理解并引導(dǎo)學(xué)生不要焦慮，聽從學(xué)校和教師的指導(dǎo)安排。老師會(huì)在教學(xué)過程中適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，不斷調(diào)控和優(yōu)化教學(xué)策略，以限時(shí)限量安排學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式進(jìn)行線上教學(xué)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)。家長要引導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)和班主任、科任教師互動(dòng)交流，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 5.關(guān)注全面發(fā)展。學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)校將安排德育、體育、心理健康、勞動(dòng)實(shí)踐、防疫知識(shí)等課程，家長要積極配合學(xué)校開展多彩課程，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行居家勞動(dòng)實(shí)踐，切實(shí)在德智體美勞各方面得到全面發(fā)展。 6.關(guān)注安全教育。家長要做好安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，教育子女在網(wǎng)課期間，正確連接學(xué)習(xí)終端，注意用電安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)告知家長。 7.杜絕線下培訓(xùn)。停課期間，家長不得將學(xué)生送到課外輔導(dǎo)班、各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加線下學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動(dòng)。 8.及時(shí)溝通交流。密接或次密接被隔離的家庭，要解決好線上學(xué)習(xí)終端設(shè)備（電腦或手機(jī)）的難題，保證學(xué)生能順利上網(wǎng)課，如遇問題與任課教師或班主任及時(shí)溝通。學(xué)生隔離期間，如遇生活上的問題或心理上的困惑，除家長溝通外，可以咨詢班主任或心理輔導(dǎo)教師。 9.遵守文明上網(wǎng)。請(qǐng)家長監(jiān)督學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，教育學(xué)生除上網(wǎng)學(xué)習(xí)外，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不瀏覽不良信息，不侮辱欺凌他人，不在網(wǎng)上發(fā)布和轉(zhuǎn)發(fā)不利于社會(huì)安全穩(wěn)定的文章和言論。教育學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不沉溺虛擬空間、網(wǎng)絡(luò)游戲，不將個(gè)人、家人及他人信息上傳。 10.引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，通過官方渠道了解疫情和健康知識(shí)，不信謠、不傳謠。學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典故事，弘揚(yáng)偉大抗疫精神，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情信心，樹立學(xué)生良好形象，引領(lǐng)社會(huì)健康風(fēng)尚。 ??給教師的十條建議 　　1.優(yōu)化授課環(huán)境。線上授課環(huán)境要保持安靜、明亮，上課背景要干凈、整潔。堅(jiān)持“在線如在校”，注重穿著、妝容、表情、肢體語言得體，體現(xiàn)出教師良好的職業(yè)素養(yǎng)。 2.網(wǎng)絡(luò)條件良好。準(zhǔn)備并調(diào)試好線上教學(xué)所需要的各種設(shè)備，保持網(wǎng)絡(luò)暢通，確保按時(shí)順利上課，同一班級(jí)各學(xué)科的授課平臺(tái)要統(tǒng)一。 3.教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)。要綜合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)業(yè)質(zhì)量要求、進(jìn)度安排、教情學(xué)情和學(xué)習(xí)資源等情況，精心備課，并通過集體備課“一課一研”，不斷優(yōu)化個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)。 4.授課準(zhǔn)備充分。將課程表及教學(xué)內(nèi)容提前告知學(xué)生和家長，以備學(xué)生提前進(jìn)入上課狀態(tài)；將學(xué)歷案、學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)單等文本預(yù)習(xí)或參考材料提前上傳，為課堂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。上課前要設(shè)置暖場預(yù)熱環(huán)節(jié)，宣布上課規(guī)則，明確不準(zhǔn)在討論區(qū)發(fā)布與課堂無關(guān)的信息、語言要文明等課堂要求，營造良好授課氛圍。 5.優(yōu)化課堂流程。根據(jù)課型特點(diǎn)，結(jié)合線上課堂需要，優(yōu)化線上課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)，以便學(xué)生明確任務(wù)目標(biāo)，經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，取得良好學(xué)習(xí)效果。 6.豐富學(xué)習(xí)策略。改變滿堂灌、滿堂問教學(xué)方式，通過圖片展示、視頻演示、板書設(shè)計(jì)等可視化形式突出教學(xué)重點(diǎn)，積極開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力，幫助學(xué)生建構(gòu)思維導(dǎo)圖，確保講課效果。 7.強(qiáng)化在線互動(dòng)。避免一言堂，靈活運(yùn)用在線互動(dòng)方式，設(shè)置富有挑戰(zhàn)的任務(wù)，激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂。 8.規(guī)范課堂行為。嚴(yán)格按課程表上課，不擅自停課、私自調(diào)課、找人代課；嚴(yán)格上課時(shí)長，不隨意推遲上課時(shí)間或增加上課時(shí)間；注意規(guī)范使用課堂語言，鼓勵(lì)學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)、自律上進(jìn)的狀態(tài)投入到線上學(xué)習(xí)，不得違規(guī)對(duì)學(xué)生批評(píng)和懲戒，語言要文明得體。 9.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。嚴(yán)格落實(shí)“雙減”工作要求，統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)長，經(jīng)學(xué)科教研組集體研究商議，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，適當(dāng)布置實(shí)踐性、操作性、探究性等創(chuàng)新性作業(yè)、彈性作業(yè)和分層作業(yè)。不得強(qiáng)行要求學(xué)生或家長每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。 10.強(qiáng)化反饋與輔導(dǎo)。通過前置任務(wù)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，通過課堂的互動(dòng)分析學(xué)生的思維狀態(tài)，通過課后作業(yè)的評(píng)價(jià)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。根據(jù)反饋信息，設(shè)計(jì)補(bǔ)償性教學(xué)或練習(xí)，并做實(shí)針對(duì)性輔導(dǎo)，耐心釋疑答惑。建立線上學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案，通過釘釘、微信等方式，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)情，有計(jì)劃地實(shí)施一對(duì)一輔導(dǎo)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定形式，做到有愛心、有耐心，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，確保每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。 　　各位師生、家長朋友，疫情當(dāng)下，歸期未定，校園疫情防控離不開全社會(huì)的支持，更離不開您的積極配合。守護(hù)好每一位學(xué)生的生命安全和身心健康、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是每一位教育者和家長的共同使命與責(zé)任，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，讓我們攜起手來，共克時(shí)艱，以最大的努力用聆聽、溫暖和專業(yè)確保疫情防控不懈怠，線上課堂不降效，居家學(xué)習(xí)不減質(zhì)。 讓我們共同期待疫情散去，孩子們?cè)缛罩胤敌@！ 流調(diào)電話一定要接！注意防騙！ 哪些人要做流調(diào)？疑似病例確診病例無癥狀感染者與以上人員及可疑污染環(huán)境有過密切接觸或共同暴露的人員。 流調(diào)都問些啥？ 個(gè)人信息：姓名、年齡、家住哪里、家里有幾人、現(xiàn)在位置……健康狀況：近期可有不適？近期是否就醫(yī)？是否有發(fā)燒咳嗽等異常情況，是否做過核酸檢測……疫區(qū)旅游史：是否去疫區(qū)旅行過、經(jīng)停過，走過的路，到過的地方……疫區(qū)居住史：你的老家在哪？回去住了沒？病例密切接觸史：同乘旅客、近距離交流、居家成員、同事同學(xué)、圍觀群眾……交通工具：是否乘坐飛機(jī)、火車、汽車、輪船……其他必要信息：對(duì)疾病防控有用的信息。 流調(diào)員打你電話，該咋辦？ 1. 接到流調(diào)電話時(shí)，先穩(wěn)住、不要慌。被流調(diào)，不等于被感染。 2. 遇到流調(diào)人員登門拜訪或電話、微信詢問時(shí)，請(qǐng)一定配合，仔細(xì)回顧近期行程，如實(shí)回答。因?yàn)?，就像看病一樣，醫(yī)生只有獲得準(zhǔn)確的疾病信息，才能給出正確的診療方案。流調(diào)人員只有獲得真實(shí)、有效的人群信息，才能科學(xué)評(píng)估疫情動(dòng)態(tài)，采取正確的防控措施。 拒不配合，故意隱瞞情況，造成疫情傳播的還會(huì)被依法依規(guī)懲處。 流調(diào)會(huì)保護(hù)隱私嗎？ 必須的！流調(diào)過程中，公民的個(gè)人信息和隱私是受法律保護(hù)的，所獲得的所有信息都嚴(yán)格保密。 但要注意別被騙！ 這7件事真正的流調(diào)員絕對(duì)不會(huì)問！不會(huì)詢問財(cái)產(chǎn)等與疾病傳播不相關(guān)的問題；不會(huì)以任何理由發(fā)送二維碼讓你掃描；不會(huì)索要銀行卡號(hào)、密碼或驗(yàn)證碼；不發(fā)以任何理由發(fā)送鏈接讓你點(diǎn)擊；不會(huì)推銷任何產(chǎn)品或以任何理由要求你付費(fèi)；不會(huì)以任何理由要求你加入QQ群、微信群；不會(huì)以任何理由讓你轉(zhuǎn)賬和進(jìn)行所謂的“資金核查”。