<p class="ql-block"> 課堂是教學的生命線。教學理念的轉變，教學方法的改革，教學效果的體現(xiàn)，都需要通過課堂中師生的共同活動來彰顯。</p><p class="ql-block"> 為了更好地加強老師間的溝通、學習和合作，有效提高教學質(zhì)量，切實打造高效課堂，春暉小學教研組按照學期初的工作計劃，積極開展每周聽課評課活動。</p> <p class="ql-block">老師們從容不迫，不疾不徐的語速營造了一個寬松和諧的學習環(huán)境。整堂課安排有序，按照五步教學法重點突出、環(huán)環(huán)相扣、層層遞進、既有高潮又適時調(diào)整，課堂教學自然流暢。</p> <p class="ql-block">老師們積極落實“以生為本”的理念，切實改變教師講學生聽的現(xiàn)狀，多以教師引導，學生探索，相互合作的模式，把課堂學習的時間和空間還給學生。</p> <p class="ql-block">老師們關注課堂教學過程中學生的合作學習、探究學習、交流討論、引導學生自主學習和樂于學習。</p> <p class="ql-block">在課堂上，學生們互相補充、質(zhì)疑，追求知識的渴望閃爍在靈動的眼睛中，呈現(xiàn)在出色的表達里。</p> <p class="ql-block">課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，極大增強新知授予過程中學生的參與性，逐步培養(yǎng)學生自主探索的精神、信心和與同學合作學習 、學會交流的態(tài)度。</p> <p class="ql-block">課堂中老師們認真學習記錄，針對教學的每一個環(huán)節(jié)進行認真的討論，力求給學生呈現(xiàn)最完美的科學課堂。</p> <p class="ql-block"> 通過校內(nèi)公開課活動，增強了春暉小學教師的責任感和使命感，進一步保證和提升了我校的教學質(zhì)量。立足于本校課堂教學改革，著眼于學生的自主學習，探究學習和合作學習，通過改變教師的教學方式和學生的學習方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學生學習效率。</p><p class="ql-block"> 通過評課、議課活動為教師搭建了一個相互學習、共同成長的平臺，在研究中提升教師教學水平，在相互學習和借鑒中共同成長！</p> <p class="ql-block">編輯：趙靜月老師</p><p class="ql-block">審核：王校長、閆校長、任副校長</p>
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