“安全啟航為愛(ài)護(hù)航”——夢(mèng)想之家幼兒園消防主題活動(dòng)

安于時(shí)光1979

火電無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，安全第一，預(yù)防在先，消防安全防護(hù)知識(shí)與意識(shí)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。為了進(jìn)一步普及家庭消防安全知識(shí)，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，讓孩子們從小培養(yǎng)消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火災(zāi)懂得快捷、有效的逃生的辦法，提高自救防范能力。 2022年 11 月 2日我園特邀安宣防火中心專(zhuān)職教練來(lái)我園實(shí)景模擬安全逃生方法，王教練以“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題，為小朋友、家長(zhǎng)、老師們帶來(lái)了一次別樣的生命安全教育。 ??活動(dòng)一：家長(zhǎng)消防安全知識(shí)學(xué)習(xí) 家庭是組成社會(huì)的基本單元，增強(qiáng)以家庭為單位的消防安全意識(shí)，就是增強(qiáng)社會(huì)的消防安全意識(shí)。 ??活動(dòng)二：各班老師組織孩子們開(kāi)展了關(guān)于消防安全主題教育活動(dòng)。 　　老師根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)和本園實(shí)際情況，以圖片、故事、情景模擬等容易理解的方式對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防安全教育，將安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護(hù)意識(shí)和提高幼兒逃生技能。讓孩子們知道發(fā)生??火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。 ??活動(dòng)三：進(jìn)入逃生帳篷、體驗(yàn)真實(shí)火場(chǎng)。 　　逃生帳篷的作用是開(kāi)啟逼真式逃生演練活動(dòng)。帳篷內(nèi)迂回曲折，似迷宮一般，設(shè)有隔斷墻。帳篷兩端為入口與出口，并設(shè)有遮光簾。體驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，人員在煙霧繚繞的帳篷內(nèi)感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)的狀態(tài)，并按照標(biāo)識(shí)找到正確道路，最后順利“逃生” “好多的煙，好黑的屋子，你們怕不怕？” “不怕，遇到火災(zāi)我不怕，沉著冷靜逃生。” 　　“寶貝，跟著爸爸媽媽這樣做，拿毛巾捂住嘴巴和鼻子哦！” 應(yīng)急火災(zāi)安全逃生演練活動(dòng)開(kāi)始了，托小班部分家長(zhǎng)們也和孩子們一起進(jìn)行了這次次逃生演習(xí)。 　　哇，逃生成功啦！老師，我還想體驗(yàn)。 只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂，每當(dāng)我們向孩子們講，火災(zāi)很可怕，濃煙危害很大的時(shí)候，孩子們只能靠想象，所以，我們用這樣的方式，讓孩子們體會(huì)到，危險(xiǎn)來(lái)臨，我們要這樣自救！ 　　“沒(méi)事，我是最棒的”，雖然有些害怕，但在爸爸、媽媽和老師們的陪伴下，我們都勇敢的走進(jìn)模擬帳篷，順利找到出口。 　　孩子們?cè)诩议L(zhǎng)、老師、教員的帶領(lǐng)下，依次從“消防模擬帳篷”入口進(jìn)入，并快速撤離消防帳篷。在漆黑的充滿煙霧的模擬房屋帳篷里，家長(zhǎng)用正確的方法帶領(lǐng)孩子快速地找到出口。濃煙、黑暗的空間更磨練家長(zhǎng)、孩子在緊急情況下臨危不懼的意志和品質(zhì)，真真切切讓家長(zhǎng)、孩子、老師體驗(yàn)一次消防安全逃生技能。 　　消防主題活動(dòng)圓滿結(jié)束了，通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展讓老師、家長(zhǎng)和幼兒在演練中，了解了一些基本消防安全常識(shí)，“安全教育重于泰山”，讓我們一起家園攜手，共護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全，在安全教育的道路上，我們將繼續(xù)前行！