家校合作，協(xié)同育人；提升自身引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

大智若愚

水本無(wú)華，相蕩而成漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。2022年11月2日，國(guó)培計(jì)劃2022小學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)在這個(gè)陽(yáng)光明媚，稻谷飄香的季節(jié)拉開(kāi)了序幕。 上午八點(diǎn)三十分，在胡文雅主任的介紹下，第一位教授馮曉杭教授閃亮登場(chǎng) 在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，我們開(kāi)始了上午的學(xué)習(xí)旅程。 學(xué)習(xí)在親切和諧的氛圍中愉快的進(jìn)行。 馮教授分別從家庭教育、學(xué)校教育、小學(xué)兒童健康發(fā)展、家校合作：協(xié)同育人四個(gè)方面進(jìn)行深入淺出的講授，案例生動(dòng)形象，非常接地氣，幫助我們解決了很多在工作中的疑難困惑。 《家庭教育促進(jìn)法》的頒布為學(xué)校與家長(zhǎng)溝通如何育人提升了底氣。 學(xué)校教育讓我們認(rèn)識(shí)到了自身獨(dú)到之處。 家校合作，讓我們掌握了更多與家長(zhǎng)協(xié)同教育的方法。 在整個(gè)培訓(xùn)中，學(xué)員們被教授務(wù)真求實(shí)的工作作風(fēng)，淵博的學(xué)識(shí)和勇于探索的人格魅力所折服！紛紛與之互動(dòng)留言，教授耐心細(xì)致解答。 家校協(xié)同育人，為我們搭建了與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)，解除促進(jìn)兒童健康發(fā)展的困惑！相信在馮教授的引領(lǐng)下，各校的家校合作成果定會(huì)更上一層樓！ 下午一點(diǎn)三十分，我們又在胡主任的引薦下跟隨省教育學(xué)院中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)中心的陳睿教授學(xué)習(xí)《國(guó)家政策視角下的骨干校長(zhǎng)教師發(fā)展引領(lǐng)力提升》的培訓(xùn)。 在新的歷史時(shí)期，新的歷史背景下，我們的教師應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)，教師隊(duì)伍將何去何從，教師要具備怎樣的能力？陳教授給予了明確的回答。 陳教授利用各種資料卡片詳盡的為我們講述了教師的地位與價(jià)值，教師的初心和使命，教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)，教師隊(duì)伍建設(shè)的主要內(nèi)容和教師隊(duì)伍建設(shè)的根本保障。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們感受到黨和國(guó)家對(duì)教育的高度重視，深切體會(huì)到教育工作者的幸福感和自豪感，更感受到作為教育工作者所肩負(fù)的使命感和責(zé)任感以及危機(jī)感！但不管怎樣，我們必須在深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家精神的基礎(chǔ)上，不斷提升自身能力和素質(zhì)，全力以赴投身教育事業(yè)，不負(fù)黨和人民的重托！ 道阻且長(zhǎng)，行則將至！學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。一天的學(xué)習(xí)讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！在接下來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己，提升自己！