【泉心·蒙一】蒙氏數(shù)學(xué)—加法板的工作

李小雨

蒙臺(tái)梭利博士用兩種思維類型的人說明什么是數(shù)學(xué)心智。一種人，很聰明，主意很多，但思維混亂、沒有條理;另一種人，思維清楚得像一張地圖，條理清晰，主觀意識(shí)強(qiáng)。前者思維欠條理，而后者思維很有條理，具有很好的判斷力。她稱后一種人的思維為“精確地建立的心智，可稱為“數(shù)學(xué)心智” 活動(dòng)目標(biāo):1. 幫助數(shù)的記憶和背誦(心算)。2. 清楚了解數(shù)的組合及其結(jié)果。3. 對(duì)于1位數(shù)+1 位數(shù)答案為在1~18之內(nèi)的數(shù)有更清晰的認(rèn)識(shí)。4. 知道個(gè)位數(shù)的加算答案一定在 18 以下。5. 以計(jì)算板作練習(xí)促使計(jì)算更進(jìn)步，并引導(dǎo)入心算。 首先取工作毯，將教具置于工作毯之上 　　介紹教具組成：加法板，紅藍(lán)定規(guī)尺，題目卡。 　　觀察教師操作與講解，小朋友開始操作。 　　蒙氏數(shù)學(xué)是一種全面提升兒童素質(zhì)，發(fā)展兒童潛能的教育方法。通過蒙氏數(shù)學(xué)教具的操作活動(dòng)，幼兒輕松的將難以理解的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化、形象化。讓幼兒理解式學(xué)習(xí)，這是蒙氏數(shù)學(xué)最大的魅力。