<p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ????????親愛噠小朋友們大家好,歡迎來到我們的社團(tuán)活動~邏輯思維。由于疫情原因本周的社團(tuán)活動線上進(jìn)行。你們準(zhǔn)備好了嗎?那讓我們開始吧……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">邏輯思維《七巧板》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動準(zhǔn)備:七巧板</p><p class="ql-block">活動目標(biāo): </p><p class="ql-block">1.認(rèn)識七巧板,學(xué)習(xí)將七巧板中的七個圖形按樣子分類。 </p><p class="ql-block">2. 探究七巧板中五個三角形之間的關(guān)系 </p><p class="ql-block">3 對拼圖活動感興趣,能完成簡潔的拼圖。 </p> <p class="ql-block">設(shè)計意圖:七巧板是我們民間的一種智力游戲材料,由七種顏色不同、樣子不同的大小不一的木塊組成。幼兒通過自由拼搭,就能初步感受七巧板可以變成各種各樣形象好玩的造型,可以拼出豐富多彩的圖案,還可以表達(dá)無盡的含義,正是這樣才更加吸引幼兒想去玩七巧板,想去參與操作探究的欲望。我們設(shè)計本次活動,是有機(jī)地整合了語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會等學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容,通過各種游戲形式,由淺入深的讓幼兒把握七巧板的初步玩法,并以此為切入點(diǎn)開發(fā)幼兒的智力、鍛煉幼兒動手動腦的能力、啟迪幼兒的智慧和創(chuàng)造意識。 </p> <p class="ql-block"> 今天???????老師給寶貝們帶來了一個新朋友??讓我們一起來看看……是什么?</p> <p class="ql-block"> 小朋友們 《七巧板》就是我們的新朋友、你們在這個????七巧板中都發(fā)現(xiàn)了什么?</p><p class="ql-block">老師:哪位小朋友來告訴老師 七巧板里面都有什么圖形?</p><p class="ql-block">樂樂:三角形。</p><p class="ql-block">小帥:還有正方形。</p><p class="ql-block">老師:小朋友們真棒,七巧板里還有一個圖形就是平行四邊形。</p><p class="ql-block">總結(jié):七巧板是由7塊不同形狀,不同顏色的圖形組成的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">2塊七巧板可以拼成什么?</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">首先拿出來2塊相同大小的三角形</p> <p class="ql-block">老師拼成了一個正方形。你們拼成了嗎?</p> <p class="ql-block">老師又拼出來一個平行四邊形,小朋友們你們都拼出什么圖形了,可以跟老師分享一下!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">3塊七巧板可以拼成什么?</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">首先準(zhǔn)備好一塊大三角形,一塊平行四邊行,一塊小三角形</p> <p class="ql-block">把準(zhǔn)備好的大三角形放到桌面上</p> <p class="ql-block">在大三角形下方放一個平行四邊形</p> <p class="ql-block">在平行四邊形旁邊放一個小三角形,這樣五邊形就拼好了。</p> <p class="ql-block">小朋友們,我們一起嘗試了用2塊七巧板和3塊七巧板拼成了新的圖形,那么你們想一想?用4塊、5塊……等多塊七巧板還可以拼成什么?</p> <p class="ql-block">指導(dǎo)建議</p><p class="ql-block">親愛的大朋友們,今天我們認(rèn)識了七巧板,用不同的七巧板里面的小圖形來拼各種圖形。大朋友們可以引導(dǎo)幼兒利用七巧板自己獨(dú)立拼圖,在幼兒不會的情況下大朋友們要給幼兒進(jìn)行指導(dǎo),在寶貝們完成拼圖后,要給予鼓勵????????</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">大朋友們不要忘記拍照記錄寶貝成長的精彩瞬間自愿發(fā)送到班級群里哦??</span></p>
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