"提高質量，升華理念，做好趙北口教育的趕路人"---記趙北口總校線上公開課及研討會

原妙不可言

為了進一步深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。2022年11月1日，趙北口總校利用釘釘平臺組織了語文學科線上公開課及課后集中研討活動。趙北口全鎮(zhèn)語文教師、總校班子成員、教師發(fā)展中心有關同志和教育局包校領導參加了觀摩和研討。 　　公開課課例展示是六年級上冊《書戴嵩畫?！芬晃模烊厝乩蠋熢谡n前都做了精心的準備，在教學中將新課標的理念滲透到教學環(huán)節(jié)中，教學方法呈現(xiàn)多樣化特點，充分注意到了教學情境的創(chuàng)設和課堂探究。教學思路清晰，多媒體運用嫻熟，展現(xiàn)出教師良好的專業(yè)素質和執(zhí)教能力。學生們對教學活動的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，線上課堂互動積極活躍，在快樂的學習氛圍中得到了發(fā)展！ 　　課后還組織了集體評課，聽課老師們從教學內(nèi)容、教學方法等各個方面給予了專業(yè)的指導和點評。教師們積極探討、大膽反思、主動學習、認真總結，達到了既定的教研活動目標和收到了良好的效果。 　　公開課課例呈現(xiàn)基于學情、基于課標、基于教材、指向素養(yǎng)，授課教師教學組織突出了學生主體地位和教師的主導地位，體現(xiàn)了學生自主學習、探究學習、開放學習和教師的“導學、導思、導情、導理”的課堂組織，學生參與度高、課堂生成多、教學效果好。是一堂信息技術支撐下符合課改精神的線上教學優(yōu)秀課例，也是一堂能充分體現(xiàn)“既教書又育人”的課。研討過程中各位語文教師關注新課標落地、關注教學設計、關注課堂預設與生成、關注教師的教更關注學生的學，在充分肯定的基礎上提出了深刻而有價值的教學思考和教學建議。 徐蓉蓉老師說課各校評課老師點評各級領導和老師認真評課記錄 　　教師發(fā)展中心教研員和包校領導對老師的課例和趙北口總校及全鎮(zhèn)語文教師對課堂教學的追求和工作呈現(xiàn)給予了高度肯定和專業(yè)、精準指導建議。 語文課堂是充滿藝術的傳奇，今后的我們應該放手學生主動探索課堂，我們向著學習型、反思型、創(chuàng)新型教師邁進！不斷思考，摸索精進，巧用智慧，不斷發(fā)掘職業(yè)的魅力，自然收獲美麗！ 　　楊莊子小學作為線上語文公開課的承辦單位，包校領導趙校長和楊莊子小學的劉校長對我校未來的發(fā)展也提出了自己的期望！楊莊子小學要在趙北口鎮(zhèn)教育提升的浪濤中，找尋自己的力量，合理調動骨干教師的積極性，帶動青年教師的成長！為學生提供更優(yōu)美，更有文化氛圍的校園！教育是與時俱進的，無論是線上還是線下，我們會一直為教育提升努力著，付出著…… 　　最后賈校長總結發(fā)言：我們應該把公開課當成一種發(fā)現(xiàn)，解決問題的有效方式，今后我們把教育提升作為更高的追求目標！不斷豐富，完善我們的教學體系，關注學生的學！讓我們聚焦課堂，攜手同行，為了共同的目標負重開拓，銳意創(chuàng)新，做安新教育的趕路人！共同為安新教育健康快速的發(fā)展做出自己的貢獻！ 　　本次公開課活動，不僅是對教師線上課堂教學能力的檢驗，也為教師搭建了一個實踐理念、鍛煉自我、展示風采、交流學習的平臺，對提高教師的教學能力和專業(yè)水平起到了積極的促進作用。相信，在不斷反思下，定能走向更寬廣的教學舞臺！ 課雖盡，路未止！讓我們繼續(xù)做好安新教育、趙北口教育提升的趕路人！