“幼”遇橘子樂享秋收——萬江嚴(yán)屋幼兒園中一班秋收主題探究活動(dòng)

靜能生智

秋已到，果實(shí)香。在這個(gè)橘子飄香的季節(jié)里，中一班的小朋友們和老師家長們圍繞“橘子”這一主題開展了一場(chǎng)秋收探究活動(dòng)，孩子們?cè)谧R(shí)橘、探橘、品橘、曬橘、玩橘等活動(dòng)中充分感受橘子的特性，在玩中學(xué)，在學(xué)中樂。 親子完成橘子問卷調(diào)查：橘子是長什么樣的？橘子里面有什么？家長帶領(lǐng)孩子們通過摸一摸、剝一剝、聞一聞、嘗一嘗初步認(rèn)識(shí)了橘子，橘子皮是滑滑的，肉像月牙，聞起來香香的?！皨寢?，橘子肉上白白的是什么呀？” 品嘗橘子：俗話說：“想要知道橘子的滋味，就要親口嘗一嘗?！蹦情僮拥奈兜朗鞘裁礃拥哪?？酸酸的？還是甜甜的？嘗一嘗我們就知道啦！ 橘子還能做什么美食？讓孩子們來告訴你吧！橘子水果串、橘子冰糖葫蘆、橘子罐頭……色香味俱全的橘子美食，讓人看得垂涎三尺。 原來，還可以用橘子蒸雞蛋羹??，好好吃呀！ 我還會(huì)榨果汁，酸酸甜甜的味道真好喝。 橘子實(shí)驗(yàn)：好奇是促使孩子學(xué)習(xí)和進(jìn)步的推動(dòng)力，橘子身上藏了很多秘密等待著孩子們?nèi)ヌ剿鳌ｉ僮臃旁谒锸菚?huì)沉下去還是會(huì)浮起來？跟著孩子們的實(shí)驗(yàn)一起來揭秘吧！孩子們還把實(shí)驗(yàn)方法帶回家和爸爸媽媽一起探索發(fā)現(xiàn)呢! 科學(xué)原理：橘子在水中是沉還是浮，并不取決于它的重量，而是密度。橘子的果皮含有一部分空氣，在沒有剝皮的情況下，橘子的密度比水的密度小，受到的浮力大于重力，因此能夠浮在水面上，而剝皮后的橘子密度比水的密度大，因此會(huì)沉到水底。 快來看，剝皮的橘子真的會(huì)沉下去，反之會(huì)浮在水面，太神奇了吧！ 橘子大冒險(xiǎn)：經(jīng)過孩子們的討論，橘子除了可以用來吃，它還可以成為我們戶外游戲的“一份子”。頭頂橘子、橘子套圈圈，在趣味十足的游戲中，孩子們不僅可以感受挑戰(zhàn)與快樂，而且還能提高平衡感知能力和手眼協(xié)調(diào)能力等。 我可以接受新的挑戰(zhàn)，我可以不用手扶橘子??。孩子們不斷挑戰(zhàn)，越來越自信！ 在橘子套圈圈游戲中，每當(dāng)有小朋友套中的時(shí)候，其他孩子都會(huì)為他歡呼、鼓掌，老師也被孩子們這深深的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)精神所感動(dòng)。 哈哈??你看，我投中了，我要找蔣老師拍照 蔣老師，我投中了兩個(gè)橘子，好開心呀！ 我也很棒，但是只投中了一個(gè)橘子?? 蔣老師拍照了，快點(diǎn)擺好姿勢(shì)，1、2、3茄子 橘子皮創(chuàng)意畫畫：孩子的想象力和創(chuàng)造力是出乎我們意料的。剝下來的橘子皮能有什么用途呢？ 經(jīng)過孩子們的巧手創(chuàng)作，一塊不起眼的橘子皮也能成為一幅幅美麗且富有創(chuàng)意的作品。 我還可以用橡皮泥裝飾我的橘子畫 孩子們認(rèn)真剝橘皮、攤曬橘皮的樣子讓我們動(dòng)容。 曬橘子皮：在收集各種各樣橘子的時(shí)候，智蕙帶來了一些陳皮和大家一起分享，孩子們紛紛地摸一摸、聞一聞，問道：“這是什么？”“是曬干的橘子皮，可以用來泡茶喝?！薄澳俏覀円踩耖倨ぐ?！” “幼”遇橘子，樂享秋收。孩子們通過橘子的探究之旅，加深了對(duì)橘子的認(rèn)識(shí)。在動(dòng)手操作、親身體驗(yàn)的過程中學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)思考。橘子的秘密遠(yuǎn)不止這些，中一班關(guān)于橘子的探究之旅未完待續(xù)，期待孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多、更有趣的奧秘。 火熱招生中招生熱線:蔣老師19865365569請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們一起享受幼兒園的美好時(shí)光！