<p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、初步了解印第安人原始的生活氣息，感知印第安人臉部造型和裝飾特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">2、嘗試在卡紙上用材料進(jìn)行制作，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block">3、大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作，喜歡裝飾。</p><p class="ql-block">活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙、黑色卡紙、彩色黏土、剪刀、雙面膠、馬克筆</p> <p class="ql-block">一、導(dǎo)入部分</p><p class="ql-block">師：小朋友們好，今天菲菲老師給小朋友們請(qǐng)來(lái)了神秘的小客人，我們來(lái)看看是誰(shuí)呢？讓我們一起來(lái)歡迎我們的小客人！</p> <p class="ql-block">“印第安人”這一稱呼本是歐洲人對(duì)美洲原住民的統(tǒng)稱，后來(lái)通行于世界，并非單指某一個(gè)民族或種族，印第安人分布于南美洲和北美洲各國(guó)。他們所說(shuō)的語(yǔ)言有上百種，一般統(tǒng)稱為印第安語(yǔ)或美洲原住民語(yǔ)言。印第安人的族群及其語(yǔ)言的劃分情況均沒(méi)有公認(rèn)的分類。</p> <p class="ql-block">二、觀察印第安人服飾，頭飾，面具和紋面的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察，欣賞印第安人在穿著服飾，頭飾，面具和花紋上面有著怎樣的特點(diǎn)呢？</p> <p class="ql-block">三、幼兒創(chuàng)作</p><p class="ql-block">師：看到這里小朋友們是不是對(duì)印第安人有了一定的了解呢？今天我們通過(guò)創(chuàng)作印第安人來(lái)表現(xiàn)出印第安人地域文化吧！</p> <p class="ql-block">步驟一：結(jié)合圖片參考素材，用剪刀在黑色卡紙上剪出人物形狀輪廓粘在彩色卡紙上。</p> <p class="ql-block">步驟二：用剪刀在彩色紙上剪出彩色的羽毛形狀黏貼在人物的頭頂部位。</p> <p class="ql-block">步驟三：運(yùn)用豐富的彩色黏土依次為人物做出頭飾、臉部及面具紋面。</p> <p class="ql-block">步驟四：用彩色黏土和馬克筆創(chuàng)作印第安人的耳飾，服飾和頸飾。</p> <p class="ql-block">最后在彩色背景紙上畫出喜歡的圖案花紋，就完成啦！</p> <p class="ql-block"> 幼兒作品參考</p> <p class="ql-block">四、作品欣賞</p><p class="ql-block">幼兒拿著制作完成的印第安人和爸爸媽媽圍在一起，聽音樂(lè)圍圈跳印第安舞，充分體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)?。ㄒ魳?lè)可在QQ音樂(lè)里搜：歌舞小秀場(chǎng)印第安舞）</p>
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