<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:“語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域,也對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響”。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高教師的整體教育教學(xué)水平,促進(jìn)園內(nèi)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流,搭建一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的平臺,更好的促進(jìn)教師專業(yè)能力上的有效提升,積極貫徹實(shí)施《指南》精神,2022年10月17日—27日,溆浦縣春華幼兒園在張園長的帶領(lǐng)下開展了一場精彩紛呈的教研盛宴!</p> <p class="ql-block"> 2022年的深秋,溫暖的陽光溫馨而美好,快樂的時(shí)光也在一年的奔赴中匆匆而過,然而熱愛幼教的我們一直都在研討的路上,本次教研活動(dòng)全體教師都積極參與,教學(xué)活動(dòng)無論是從活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)設(shè)計(jì)的構(gòu)思、活動(dòng)流程的組織,還是教具的準(zhǔn)備,老師們都做了精心的準(zhǔn)備,為大家呈現(xiàn)了風(fēng)格迥異、精彩絕倫的語言領(lǐng)域展示活動(dòng)。接下來讓我們一同去目睹老師們的最美瞬間……</p> 教師風(fēng)采 小班組 <p class="ql-block"> 幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,讓幼兒想說、敢說、喜歡說,瞧!小班組的老師們做到了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)融洽和諧,很好的激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小一班:《小熊的棒棒糖》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)教老師:周艷慧</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">小二班:《誰的耳朵》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">執(zhí)教老師:劉彥君</b></p> 中班組 <p class="ql-block"> 幼兒的語言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會經(jīng)驗(yàn)支持,應(yīng)通過多種活動(dòng)擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),豐富語言的內(nèi)容,通過直接感知,有效閱讀增強(qiáng)幼兒的理解和表達(dá)能力。中班組的老師們都能根據(jù)《指南》中的語言領(lǐng)域目標(biāo)把活動(dòng)流程展示得淋漓盡致……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中一班:《家》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)教老師:唐曼慧</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中二班:《三只蝴蝶》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)教老師:龍芳玉</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中三班:《多變的臉》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)教老師:李琳</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中四班:《我是小王子》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)教老師:向秀梅</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中四班:《母雞和蘋果樹》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)教者:吳甜甜</b></p> 大班組 <p class="ql-block"> 通過置懸疑問引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦思考,大膽推測、充分發(fā)揮想象,進(jìn)一步激發(fā)幼兒積極探索的欲望和興趣,發(fā)展幼兒創(chuàng)造能力、表達(dá)能力、感受能力。瞧!大班組的老師們又是如何駕馭課堂教學(xué)活動(dòng)的呢?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大一班:《十二生肖》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)教老師:王小霞</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大二班:《老鼠搬雞蛋》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)教老師:張小艷</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大三班:《小兔子找太陽》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)教老師:吳艷華</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大四班:《小壁虎借尾巴》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)教老師:張艷萍</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大五班:《大公雞和漏嘴巴》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)教老師:諶小芳</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大六班:《會變顏色的房子》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)教老師:黃小瓊</b></p> 同研共進(jìn) 互學(xué)共享 <p class="ql-block"> 此次公開課評課以集中評課的方式進(jìn)行,評課前,上課教師先就自己組織的活動(dòng)進(jìn)行反思,其他教師再根據(jù)自己聽課的感受,從多個(gè)維度對每堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)分析,說出優(yōu)點(diǎn)和存在的不足。通過評課,老師們能發(fā)現(xiàn)和指出教學(xué)活動(dòng)存在的優(yōu)點(diǎn)和不足,大家提出的意見和建議有助于上課的教師進(jìn)一步提升和發(fā)展。</p> 諄諄寄語 殷殷期盼 <p class="ql-block"> 張園長對每位教師的精彩課堂給予了高度的評價(jià),對老師們辛苦付出更是給予了一致的肯定,她激勵(lì)教師不斷充實(shí)自己,且行且思,努力成為最好的自己。針對活動(dòng)中存在的困惑,拋出問題引發(fā)思考、與教師互動(dòng),為教師指點(diǎn)迷津,再一次更好的升華了研討氛圍。</p> <p class="ql-block"> “在教研中收獲,在反思中成長”,一堂堂風(fēng)格迥異,精彩紛呈的活動(dòng)課充分展示了我園教師的教學(xué)魅力。通過本次語言領(lǐng)域公開課展示、研討活動(dòng),大家都有著感觸頗深、獲益匪淺的體會。老師們扎實(shí)的基本功,大氣自然的教學(xué)風(fēng)格,熟練的駕馭課堂能力,生動(dòng)有趣的語言、豐富的表情、運(yùn)用現(xiàn)在化教學(xué)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)都是每位老師的堅(jiān)持不懈、刻苦鉆研的最好見證。</p><p class="ql-block"> 與語言相遇,與知識碰撞,沒有完美的課堂,只有不斷的突破。今后,走在幼教的旅途中,我們將牢記使命,恪守師德、努力前行,和孩子們一起追求美好的未來而努力奮斗!</p>
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