停課不停學(xué)，攜手同進(jìn)步——克孜勒鎮(zhèn)第一中心幼兒園金秋十月收獲季

溫宿縣克孜勒鎮(zhèn)第一中心幼兒園

突如其來(lái)的疫情打亂了我們的正常生活節(jié)奏，老師和孩子們暫時(shí)還不能相聚在幼兒園?? 。在這特殊的日子里、特殊的情況下，我們以特殊的方式為愛續(xù)航，一起來(lái)看看疫情期間的老師和小朋友們吧！ 幼兒篇——??學(xué)習(xí)小寶貝?? 日?？谡Z(yǔ)練習(xí) 手指游戲 科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 老師篇——??環(huán)創(chuàng)小分隊(duì)?? 　　十月，小朋友們?cè)诩疫M(jìn)行線上學(xué)習(xí)而我們的老師除了日常線上教學(xué)任務(wù)外，為了達(dá)到環(huán)境育人的效果，促進(jìn)幼兒有效閱讀，豐富幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境，利用這段時(shí)間以繪本特色為主題，進(jìn)行精心的構(gòu)思，創(chuàng)建了有利于幼兒和諧發(fā)展、特色鮮明的園所文化，傾心打造了一個(gè)特色、溫暖、舒適的環(huán)境。 　　本次幼兒園整體走廊環(huán)創(chuàng)以繪本《獨(dú)一無(wú)二的我》為主題，讓小朋友在欣賞唯美畫面的同時(shí)，知道在集體中如何融入集體又能保持自我，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)點(diǎn)，做獨(dú)一無(wú)的自己。 　　除了走廊，我們的班級(jí)也結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇了一個(gè)適合幼兒年齡階段的繪本，以繪本故事為線索展開環(huán)創(chuàng)，創(chuàng)設(shè)了不同風(fēng)格的活動(dòng)區(qū)環(huán)境和區(qū)角環(huán)境。 　　接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)各具特色的繪本世界吧!?????? 小班——《梅花與小鹿》 中一班——《氣球飛走了》 中二班——《猜猜我有多愛你》 大一班——《拔蘿卜》 大二班——《好餓的毛毛蟲》 大三班——《我愛你比永遠(yuǎn)還要多一天》 　　在本次環(huán)創(chuàng)中，老師們緊緊圍繞故事情節(jié)展開環(huán)創(chuàng)，整體色調(diào)呼應(yīng)主題，整體布局協(xié)調(diào)一致，豐富又美觀。每一面墻，每一個(gè)空間都不是孤立的存在，而是密切銜接在一起，有利于孩子整體思維的培養(yǎng)。 對(duì)了，我們還布置了溫馨的臥室，一起來(lái)看看吧 ??十月小總結(jié)?? 　十月線上教學(xué)我們幼兒園的老師從“身心健康，社會(huì)情感，科學(xué)認(rèn)知”為切入點(diǎn)，體現(xiàn)出主題活動(dòng)，以兒歌，美工，科學(xué)研究，故事，律動(dòng)，自主游戲等為內(nèi)容，為幼兒研討制訂了豐富多彩的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，而老師們認(rèn)真工作的態(tài)度，也為這個(gè)十月添上了完美的句號(hào)。 　十月是豐收的季節(jié)，每一份收獲都蘊(yùn)含著幸福和快樂，停課是對(duì)生命的保護(hù)，不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求由“面對(duì)面”到“屏對(duì)屏”，雖然改變了學(xué)習(xí)方式，但阻擋不了孩子們成長(zhǎng)的腳步！ 十月我們不負(fù)所望！ ??防疫小要求?? 　　疫情防控仍需大家的堅(jiān)持與配合。為確保幼兒及家長(zhǎng)的健康和安全，為了保證幼兒身體健康和生命安全，也請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做到以下幾點(diǎn): 1.不外出不扎堆 居家隔離期間，家長(zhǎng)不要帶幼兒到超市，或者其他人員較密集的場(chǎng)所。實(shí)在有事外出，也要和別人保持一米安全距離。 2.勤洗手 衛(wèi)生防護(hù)措施要加強(qiáng)！提醒各位家長(zhǎng)合理安排和規(guī)范孩子的作息飲食習(xí)慣。勤洗手，并學(xué)會(huì)正確的洗手方法。 3.正確戴口罩 　　天氣好的情況下每天我們要開窗2～3次。一次至少30分鐘，每天要適當(dāng)?shù)腻憻捒刹荒芤恢痹诩铱措娨曔?，還要保證每天早睡早起保證良好的睡眠?? 　　疫情還未真正結(jié)束，安全是重中之重，讓我們心手相牽，做好個(gè)人防護(hù)！ 　　相信疫情的陰霾終將散去，燦爛的太陽(yáng)正在冉冉升起，讓我們心懷希望，用我們的方式行動(dòng)起來(lái)吧！只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！