同課展風采，異構促提升——龍泉小學語文教研活動

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<h3>　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，對教師而言，好課是磨出來的，只有教研不止步，教育方能闊步前行。為促進教師的專業(yè)化成長，提高教育教學質量，加大課堂教學的研究力度，在各位老師的密切配合下，2022年11月1日下午龍泉小學語文組進行了同課異構活動。</h3> <h3>　　活動開始由龍泉小學楊麗媛老師和茨壩小學王國敬老師為我們帶來不同風采的課堂體驗。雖然是同一堂課，但兩位老師的風格各有不同，給在座的聽課老師們不一樣的收獲。</h3> <h3>　　聽了楊麗媛老師執(zhí)教的《月光曲》這堂課，感覺自己不是在聽語文課，而是在享受由楊老師帶給我們的語文魅力。楊老師以“聯(lián)想”為切入點進行學法指導，讓學生們暢游在想象的海洋中。</h3> <h3>　　而王老師為學生們播放貝多芬的《月光曲》，讓學生得到美的陶冶、美的享受，面對如此美妙的樂曲，學生學習的積極性被充分調動起來。</h3> <h3>　　最后，潘萍老師對兩位執(zhí)教老師進行了感謝與點評。為在座的老師們提出了以下寶貴的指導建議：<br>1.關注單元語文要素以及交流平臺，將學習方法貫穿于課程之中。<br>2.注意上課課時的劃分。<br>3.注意課堂時效性，主要體現(xiàn)在結合年級段設置問題。<br>4.教學月光曲時，可以通過創(chuàng)作場景讓學生體驗貝多芬心路歷程。<br>5.關注讀寫結合，抓好學生基礎。<br>6.結合課后習題備課。</h3>